孝道——读《弟子规》有感

快快快。。。急。。。在学校听的广播。。。有感。。

2025-03-06 08:37:57

推荐回答（4个）

回答1：

　　读《弟子规》有感

　　《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的，《弟子规》主要告诉我们做人的道理，其中包含了亲情，友情，孝俤，学习，等内容。

　　就拿孝俤来说吧，它是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”一个人能够孝顺，他就有一个善良，仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。《弟子规》，<入则孝>中的一句话，让我们印像深刻，“亲爱我，孝向难，亲憎我，孝方贤。”这句话的意思是：父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是及其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲了、讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才是难能可贵。一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么区别呢？

　　作为我们青少年，能做到这点是非常值得赞赏和学习的。不过大多数人都是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都从来没有为父母付出过，从来都只有索取。连古人都能够做到的事情，何况我们呢？父母生我们，养育我们，为我们付出了巨大的辛勤和劳动。区区这点小事我们都做不到吗？父母和子女有了代沟。子女不愿意跟父母多多沟通。父母批评了我们，我们就怒气冲天，顶撞父母，把父母当仇人一样。家庭没有了融洽的气氛。其实父母这样做都是为了我们好，只是他们的表达方式我们无法理解，但是我们应该多理解父母的良苦用心。只有这样父母和我们之间没有了任何代沟，就像朋友一样，可以互相说心里话。小家庭和睦温暖，那社会这个大家庭就更加安定了。希望古人能做到的事情，我们也能做到。人生在世父母与我们最亲，给我们恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项伟大的事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家庭富裕有钱，不一定有花园别墅可以住。但是孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和勒逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝。就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固成金石堡垒。

　　读了《弟子规》让我受益匪浅，教会了我做人的道理，让我在知识的海洋中畅游，我要时时畅读，把它当成自我反省的镜子和行为的指针，不断完善自我！

回答2：

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”寥寥二十四字，揭开了《弟子规》的序幕。把它们分开来，便是后文的“入则孝”、“出则悌”、“谨、信”、“泛爱众”、“亲仁”以及“余力学文”。
首：入则孝，纵观整本《弟子规》，可以说，“入则孝”这一节最让我深感羞愧，同时也是让最多人感到羞愧的。为什么我们会感到羞愧呢？原因其实很简单：我们没有做到“入则孝”。暂且不说后面的，就头两行也足够让我们惭愧不已了：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，需敬听，父母责，需顺承。”
每次父母叫我们别玩电脑，又有几个人是一听到就立即关电脑呢？可谓是少之又少。当父母叫我们去帮帮忙，我们敷衍地“哦”了一声后，还是待在原地，一步也没移过，又哪来的帮忙？有些父母宁可放弃自己假日的休闲时间，把子女叫过来，苦口婆心了几小时。可他们得到了什么？他们得到的不过是子女的反驳、不理解罢了。所以，在“孝”字上，我们还要多下点工夫。每天替父母洗脚就不必了，可起码得做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，需敬听，父母责，需顺承。”
次：信
在“信”这一节中，我尤其喜爱其中的“闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却，闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。”也许一开始看到这句话时，大家都觉得这句话很难理解吧。其实，它说的是：听到别人说自己的缺点就生气，听到别人赞赏自己就开心，那么不好的人就会来到你的身边，对你有益的人就不敢与你交往。听见恭维的话会感到不安，听见别人指责自己过错会欣然接受，这样正直诚信的人就会越来越乐于和你接近。
我很高兴，在我身边的同学和朋友大都是正直诚信的人——当他们找到我的缺点时会及时向我提出，毫不掩饰的说出心中真实的想法。而有的人只会阿谀奉承，把对方的皮鞋擦得可以发光。
尾：余力学文
当我们把“入则孝”、“出则悌”、“谨、信”、“泛爱众”、“亲仁”这几点都做好了，我们就应用我们的“余力”去学文。
在学习中，要注重积累，还要从中吸取知识，来填满我们大脑中的一处处空白。在文学的殿堂中，我不觉陶醉其中。从《一千零一夜》到《格林童话》，那么多动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格；从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿；《三毛流浪记》中三毛的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福；“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”希望大家能够深谙其中道理，努力做到“入则孝”、“出则悌”、“谨、信”、“泛爱众”、“亲仁”以及“余力学文”。

回答3：

《弟子规》读后感
当学校开展学习《弟子规》时，通过学习和阅读思考，终于发现我们中华民族的礼节与道德----《弟子规》。
《弟子规》中的“守孝弟”，仅仅这三个字，其内容很丰富，这里包含了孝顺父母，尊敬师长，“师长”这里指“长辈”“老师”及“兄长”。一个人首先要孝顺父母，乌鸦尚知返哺做人更应该对养育和教育自己的父母如此报答，如果成年以后，就要奉养父母。一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家，长大后谈不到热爱故乡，热爱祖国，就是民族自卑感。所以“守孝弟”是做人的根本。

其次，这本书讲述了日常的行为规范。好比“衣贵洁，不贵华”，穿的衣服干净整洁就可以了，不需要高档、华丽，更不能攀比，看谁的衣服及用具贵重、奢华，这是不对的行为。对于生活中的饮食，《弟子规》中还讲到“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”，吃饭时不能挑拣，这不吃，那不吃，造成营养不良。更不能爱吃的就暴饮暴食，这样会对身体有害，小孩犯了错误时难免的，有了错，就要勇于承认，也要勇于面对。“过能改，归于无”，只有知错，才能改错，不能因错而掩饰，执迷不改，造成撒谎，而另犯错误。“倘掩饰，增一辜”，这样错上加错，更不能得到谅解，而又增加了内心的负担。

以前的我并不怎么爱学习，通过弟子规可知“活到老，学到老”，既然都在学了，理所当然就是学生。所以，无论老少都应该学学什么叫《弟子规》？我们从这三个字中，就可以了解这一本书的用意在哪？----它就是教我们怎样做一个人。

在《弟子规》中的每一句、每一点，我们都要学习。在我读了这本书之前我对它感不到一点兴趣，而当老师叫我们阅读时，我勉强地读了下去，但这其中引起了我的兴趣，使我更加接受这其中的含义、意思，当读完后，我被它的教导教育了一番，让我整个人的性格都有些变了，让我更爱学习了，让我知道怎样孝敬父母，让我知道学习，让我知道礼貌待人，让我知道怎样做人……

回答4：

你去读50遍，再去看看里边讲的事情。然后去做里边讲的事情，我想这就是最大的收获。没有读后感又何必强求呢？！

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