高二理科学生如何学好数学？

看来不是学法有问题啊 你是对自己不够信任 考试调整不到平时状态啊!!!数学没什么多练练就好了

课前预习课本，不会的、有疑问的画出来；课堂上跟紧老师，抓住重点，做好笔记，尤其是有疑问的。课下做作业一定要有针对性，针对课上讲的内容。纠错本和笔记本要常翻，防止遗忘。
另外：l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。
2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径。
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益

高二数学很简单嘛，不就是个立体几何和什么排列的，再加几个函数。
一句话，只要弄懂课本，课本是关键的关键，过来过去就那几个知识点，不用说你多拿几套题看看就知道常考哪些知识点，记住这些，考试就能拿高分！

我个人觉得，你主要还是心态问题
如你所说，考试时没思路，考完一看到卷子就知道怎么做了
还是因为考试时紧张，没能发挥正常水平
那么就要在平时的练习过程中注意加强限时训练
比如：你可以给自己定45分钟，完成一套试卷的单选和填空题
然后批改，看正确率，订正错题，找出弱点
不要觉得错题本没有用，在错题本上，你需要记的是经典的题和自己因为知识点不熟而做错的题。
至于那些马虎大意导致的错误，你可以简单地在本子上标一句话，提醒自己不要再犯，而不是花大量时间抄这种题。
错题本就相当于笔记本，只是它有针对性，是自己总结出来的
不要急于求成，数学也是要靠厚积薄发的~
我有一同学，高一高二不动声色的，高三就爆发了，现在每次都在130以上
总而言之，你现在最需要的就是克服恐惧心理，然后针对自己的薄弱点加强练习（建议你和老师多交流，请他帮你分析试卷）。要知道，没有一个考生是掌握了所有的知识点才进考场的，考出自己的水平就好，相信自己，加油↖(^ω^)↗！
希望对你有帮助~(*^__^*) ~

根据你所说，你其实是基础打不好，不是恐吓你，基础打不好对高三的学习有十分大的危害，高一主要是让你理解掌握一些理念，高二就是要你打好基础的，这一是为了巩固初一学的，二是为了高三打好坚牢的基础，高三，拿高一高二的书进行翻炒，对之前学的进行系统的巩固和提升，难度主要是在高三第二学期开始抓的，一是因为已经用一个学期为大家了解之前所学的了，二是为了要更好的锻炼学生的思维和应付高考出现的一些难题。
高考所考的，无论是那一年，都是基础的占分最多，其次是中等题目，难题是占很小的，换句话说，如果你把容易的与中等的体全部拿下，重本你是卓卓有余的。告诉你一个有趣的现象，高二太行的，到高三基本都是不太行的，一是因为心里，二就是高二时对基础的渺视。
如果你把基础打得牢牢的，见题你就想做了，换言之，当你发现你对做题越来越有兴趣时，就是你的基础不断的提升时。你的基础不断提升时，就是你将要胜利的时候了
至于怎样学好数学，只有自己最清楚，一百个人会有一百零一个答案，我回答了也不会适合你的，千万别被别人的方法打乱自己的计划。
至于怎样做才能更好的解救你，我是2010届的，只是路过的，就是这些了，希望对你有用。

我曾经也是这样走过来的，题海战术，还有平时做题的时候要多思考，扩撒自己的思维，拿到题要多想，不要马上动笔，主要是理清自己做题的思路，还有并不是做完题就不管了，准备一个错题集，把错过的题收集起来，平时没事的时候翻翻，可以加深自己的记忆，同时一个良好的心态也是很重要的，慢慢来吧，不要急，过一段时间你会发现收获颇多，希望我的个人经验会对你有所帮助，祝你早日摆脱困境，呵呵