谈到理想，不少同学也和10名写信少年一样有困惑。在上次课中，不少同学就表示对文中“我的迷惑”的内容感兴趣，我们来一起研读。
二、 研究探讨
师：巴老在寻找理想中有什么困惑？读出来了告诉大家。
生：（读书，思考）
师：有答案了吗？
生：是“理想究竟是什么？”
生：是“理想是不是虚空的东西？”
生：是“理想究竟在哪儿？”
师：这些都是巴老在寻找理想过程中的困惑。再读，说说产生这些困惑的原因是什么？
生：（读书，思考）
生：是“眼前五光十色的景象”。
师：“眼前五光十色的景象”怎么理解？
生：社会上的不正之风。
师：注意：社会上的不正之风有很多呀，文段中的“社会上的不正之风”指的是什么，要结合文段内容才能准确回答。
生：社会上的“向钱看”的不正之风。
师：巴老是这个意思吗？我来读一段话，大家想想怎么表述才准。（读第5段“这几十年来-----定风珠也会变成风信鸡”一段）
生：应加上“不择手段”。
生：还应加上“十分厉害”。
师：很细心。请完整表述写在边逢作为批注。
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