教学内容： “一共有多少”。教学目标：1、知识与技能：结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义。2、过程与方法：在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法。3、情感态度与价值观：在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。教学重点：理解加法的意义及计算与生活的联系。教学难点：理解加法的意义。
