要怎么做文化自信，价值自信的表率

核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点.这是决定文化性质和方向的最深层次要素.一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力.培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面.历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安. 培育和弘扬核心价值观必须立足中华优秀传统文化.牢固的核心价值观,都有其固有的根本.抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉.博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基.中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养.中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源.不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新.对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人. 要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色,增强文化自信和价值观自信.要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养核心价值观的重要源泉.要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展. 要切实把核心价值观贯穿于社会生活方方面面.要通过教育引导、宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动.榜样的力量是无穷的,广大党员、干部必须带头学习和弘扬核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召众、带动众.要从娃娃抓起、从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑.要润物细无声,运用各类文化形式,生动具体地表现核心价值观,用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是,什么是假恶丑,什么是值得肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的. 一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它.要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密起来,在落细、落小、落实上下功夫.要按照核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循.要建立和规范一些礼仪制度,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感.要把核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中,吸引众广泛参与,推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚.要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有. 要发挥政策导向作用,使经济、、文化、社会等方方面面政策都有利于核心价值观的培育.要用法律来推动核心价值观建设.各种社会管理要承担起倡导核心价值观的责任,注重在日常管理中体现价值导向,使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约.大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色各项事业的生力军和人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他们必须树立正确的核心价值观。 随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。他们往往只注重专业学习，缺乏核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因而，大学生应该树立和实践正确的核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。 大学生如何践行社会核心价值观，对于建设和谐社会，加快推进现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识核心价值观。 核心价值观是指人们对价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会的意义。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上，须坚持主义的科学方法和态度，反映社会和人类的长远利益和未来发展方向。 大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。当代大学生所面临的社会大环境需要用核心价值体系引领其价值观的塑造。在我国科学的基本价值理念中，只有那些以主义指导思想为灵魂、以中国特色共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以荣辱观为基础的价值观，才能称为核心价值观。因此，践行核心价值观需要一下几个方面： 一：坚持主义的指导思想，用主义中国化的最新理论成果武装当代自己。主义指导思想是核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想。在大学生成长成才的过程中，主义为我们提供了正确的世界观和方，是大学生认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用主义的立场、观点、方法才能正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。当前，尤其要加强大学生的理论武装工作，大力开展理论学习教育活动，认真学习、深刻领会包括理论、“”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色理论体系，使他们在学习中正确认识社会发展趋势，科学定位人生。 二：用中国特色共同理想凝聚力量。中国特色共同理想是核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。我们只有树立中国特色共同理想，才能切实建设核心价值体系，发挥核心价值体系作为制度的灵魂、意识大厦基石的作用。作为一名大学生，我们应该从身边做起，努力学习科学文化知识，改变我们现在经济还不发达，科学技术还比较落后，的生活水平还比较低的现状。要把握好社会理想和个人理想的关系，树立正确的个人理想，为社会大理想做贡献，用个人理想来促进社会大理想。同时，我们既要严格要求好自身，也要带动周围的同学朋友一起坚定这一伟大的理想。 三：培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使大学生时刻保持昂扬向上的精神状态。培育和弘扬民族精神和时代精神，是核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神，是我们中华民族获得、赢得尊严的精神支柱；以改革创新为核心的时代精神是中国走向富强、文明、和谐的力量源泉。大力开展爱国主义教育，从优秀传统文化中汲取营养，激发大学生的爱国热情。使他们一方面以开放的心态，虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感，自觉维护国家利益和民族尊严。培育和弘扬以改革创新为核心的时代精神，就是要开掘大学生的创新精神和创新潜力。作为一名大学生，我们更是要知道如何去爱国，爱国不是要我们在发生中日矛盾时举着旗帜到处，到处砸人家的丰田汽车；爱国也不是一大帮大学生在新浪网上叫嚣着要爱国，却发现自己的英语四级还没有过；爱国更不是学校早上升国旗奏国的时候，操场上一片叽叽喳喳的声音。我们可以从尊重国旗，尊重国做起，来体现我们的爱国之情；我们可以像周恩来总理那样“为中华之崛起而读书”来表达我们的爱我之情。以爱国主义为核心的民族精神需要我们——时代的人来发扬光大。同时，大学生还应该积极主动的去了解社会动态，国际新闻，了解社会的发展方向，积极思考创新，对社会现象提出自己的观点，提出自己有价值的意见和建议。 四：培养大学生的荣辱观。荣辱观是价值观的重要内容。荣辱观是核心价值体系的基础。只有知荣明耻，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们大学生要接受荣辱观教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。把道德实践融入大学生日常生活、衣食住行。从我做起，从小事做起，践行荣辱观，陶冶良情操。并且时刻注意自己的言行举止，勇于指证他人的错误、不规范行为，为创建良好的社会风气而贡献出一份自己的力量。 作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神。艰苦奋斗、务求实效，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。