这篇作文提纲怎么写

写怎样的作文呢? 一般高中都是些议论文了. 一、构思步骤 叶圣陶说：“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的.”考生行文前的审题构思应从中得到启示.有些考生看完题目,提笔就写,是“乱走”,不符合思维规律.正确的构思应以中心为定点,然后辐射,添加,完善. 如图所示：开头 结尾 四个步骤依次展开如下：第一、定点：确立中心——你的看法态度； 第二、辐射：想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开； 第三、添加：举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言； 第四、完善：提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾. 这样,行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来,用语言加以美化. 二、文体训练方法 学生审清话题把握题意拟好题目后,用类似于填空的方式将文章的中心、开头、论点、事例、名言、结尾一一想好列出.如下表：题目：中心：开头：论点①：事例：名言：论点②：事例：名言：论点③：事例：名言：结尾：这是写好议论文的关键.学生列出上面各项内容,就等于为全文搭好了架,铺好了路,胸有成竹.行文便简化为步步整合,层层美化,有利于发展等级分数的追求.为了设置亮点,中途停下,进行细细的修饰、润色、包装,也不会影响思路、气势. 值得注意的是： 1、开头段要明快、简洁,三句内点题.让阅卷教师一看就能明了你的作文符合题意,中心明确,能做到“所写内容必须在话题范围之内”；接下去的工作主要是看看这篇作文发展等级情况,有多少亮点可以增加多少分. 2、若同一题目大家一起做,因所定中心所列论点所举事例所引名言不同,还会起到同题换写互通有无交流积累的作用.