如何对形势与政策这门课进行改革

　　形势包括国际形势、地区形势、国内形势等，也包括经济形势、政治形势、安全形势、科技形势、军事形势、外交形势等；而政策包括对外政策和对内政策。对内政策又有社会政策、经济政策、政治政策、科技政策、文化政策、教育政策、军事政策等。因此本课重点介绍当今国际国内时事的发展态势以及党和国家的路线、方针、政策，帮助大学生了解形势，理解党和国家的路线、方针、政策，提高大学生的思想政治素质，促进大学生健康成长。
　　这学期之前，我们学校的形势与政策课是通过制。授课方式也较为传统，同学们到教室，老师进行面授，基本上也是以播放教学视频为主的，可是同学们大都不重视此课程，缺席情况很严重，这学期开始，学校对形势与政策课程教学进行了改革，通过网上视频进行授课，这不仅提高了课程学习的内容的丰富多样化，也给了学生对学习内容进行选择的权利，而且学生在学习时间安排上也有了更大的灵活性，还能更好的督促学生认真观看学习视频。但在本学期的改革基础之上，我觉得仍有欠缺之处。下面谨以我个人观点阐述一下现在还存在的问题以及关于解决问题的建议方案：
　　1.形势与政策课程通过网上视频和老师讲授这两种方式进行授课，还显得有点单一。通过布置对某一主题（包括在形势与政策课程的范围之内）进行评论的作业，选拔出对问题认识较为深刻的同学，组织其成立辩论小组，对这一主题进行辩论赛，并且给予参加辩论的同学一定的利益奖励（由于行政课不计入学分绩点计算，可在其他通识课上进行加分）。这不仅有利于提高教学质量，也有利于增加学生与学生，老师与学生之间的奖励。
　　2.老师布置作业的内容过于单一。这学期伊始，老师布置的作业要求写寒假社会调查报告或者对社会时事的评论，我想除了这些主题之外，老师还应该增加形势与政策课程要求范围内的其他主题（比如青年同学最为感兴趣的军事形式、科技政策、教育政策等等）。
　　3.老师布置的作业形式也过于单一。这学期的两次作业都要求交文字版的，我觉得鼓励学生以PPT等其他方式交作业不仅能表达作业的内容，而且还能从其他方面锻炼学生对表达能力的提。
　　4.网上视频内容未包括完形势与政策课程要求的所有方面的内容。建议老师能更丰富的充实网上教学视频。其次，对各个视频按照形势与政策课程要求内容的类别进行分类。为了更加充实网上视频，建议老师允许学生提交视频，由老师审核后公布在形势与政策教学网站。