钢琴初学指法误区。许多初学钢琴的学者,因为手指活动不灵活而非常吃苦地练习。手指不灵活活动反应弱的人比那些把琴键敲得很大声控制不了弹奏力度的人,更加辛苦。手指没有力量去弹奏时因为在抬起手腕的时候没有放松手臂使之不能靠重力让手敲到琴键上。学者会下意识地抬起手臂,形成压力。要改正这个坏习惯就必须主意手臂手腕手指的力度放松,全方位地练习。
另外一个坏习惯就是,节奏不对,弹奏时候时快时慢,特别是在演出的时候一兴奋紧张就会失去节拍和节奏。一个正确的节奏取决于多个不同的因素:你的技巧和能力是否适应演奏曲目的难度、观众所期待的演奏活跃度、钢琴的状态。有的学者可能倾向于练习节拍比较快的曲目,但就初学者的能力来说就会有很多地方弹错,有的喜欢慢悠悠地弹,却显现不出原曲的特色。首先要掌握好技巧才去加快练习节奏,未学爬先学走是要不得的。
以上就是钢琴初学指法误区,希望新人们不要走错路。
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为提高手指练习的质量,可以有针对性地进行手指的“站稳练习”和“敲指练习”,其功效是显而易见的。具体做法如下:
1. 第一步,你要放松手臂,把手臂的重量自然的放在大指上,大指随意按下一个琴键,最好是使自己的手臂感觉最佳状态的位置,尽量的靠近键的根部,因为那个部位是最需要力量的。然后抬起你的二指,其它的手指放松、自然的贴在琴键上,二指开始敲击琴键,速度要平稳,开始做时不要太快,要有规律的进行。发力点在二指的掌关节上,手腕、手臂不要去帮忙,保持手腕的平稳。一直敲到二指的掌关节感觉发麻、发烫,实在坚持不下去的情况下才停止敲击,不要马上松劲。
接着让二指按下琴键,放开大指,把手臂的重量转移到二指上,注意二指的三个关节的坚挺,然后就这样站一会,这时你会感觉指尖有很大的压迫感,二指的掌关节会发酸。
这就是“站稳练习”。站住几分钟后,自然的提起手臂带动手指离键,让整个的手臂自然的放松下垂,轻轻的勾动二指,你会发现小臂上有一条线的感觉,那就是你二指的手指肌肉韧带。
2. 第二步,做法同前,但敲击的是三指,高高的抬起三指,其它手指同样的放松贴键。也是先做“敲指练习”,接着“站稳练习”。然后体会三指的手指肌肉韧带的感觉。
3. 第三步,同样的准备工作,把手臂重量放在四指上。由于前面说过,四指它是没有手指指挥神经的,因此做这个练习时允许小指放松的随着四指的上下垂直运动,但要控制小指去触键,更要防止小指一直僵着或高高的翘在天上。
4. 第四步,是小指的练习,做法也是一样的。但由于小指离大指距离是最远的,很容易就带上手腕的动作,练习时要特别的注意小指的主动。有很多人的小指掌关节是打不开的,你可以用闲着的那只手去帮忙拉起,然后控制住小指抬起的状态几秒钟再下键。这样循环往复的坚持下来,你的小指才能具备很强的主动性。
5. 第五步,在做小指“站稳练习”时就可以做大指的“敲指练习”了,由于大指和小指的肌肉韧带不在小臂上,而在手掌上,因此很难感觉到手指韧带的走向,也就没有必要去找这两个手指的韧带感觉。
敲大指时,是把手臂的重量放在小指上,以小指来支撑整个手臂的重量,然后让大指做上下垂直的敲击动作,直到大指的三角肌肉韧带发胀为止,接着用大指和小指同时做站稳练习,并把身体的部分重量下到指尖。这样你就练完一只手,换一只手开始同样的步骤练习。
/凯笙钢琴/提醒您,“敲指练习”的感觉是因人而异的,有些人很敏感,一次就能有手指肌肉韧带走向的感觉,有些人就会感觉慢些。不管如何,你按要求做完后再进行其它的钢琴曲练习时,你就会感到从未有过的轻松。这个练习对于成年学习钢琴者最为有效,它能够弥补你所缺乏的“童子功”,能够使你在很短的时间内达到手指弹性的目的,使你原来不敢想象的快速跑动成为可能。
首先,答案是:用到小指是一定的。在演奏过程中,左手除了拇指的运用率是比较低的(注意是低,而不是没用,很多根音在六弦的转位和弦也要用到拇指),其他的四个手指的使用率都很高,在你的整个弹琴生涯中,它们基本是不相上下的,都很重要!至于几个手指同时用到的演奏也是很正常的,因为吉他除了独奏的功能,更是一件很好的和声乐器,在运用和弦伴奏的时候都是几个手指各自分工,同时工作的。
综上所述,因为食指、中指、无名指还有小指它们的重要性不分伯仲,而且你会发现,除去不常用的拇指,你的食指和中指是相对比较灵活的,但是无名指是最笨的一个手指,而小指是力量最差的手指。(正常人基本都这样啦)因此如果想让你的每个手指都能各尽其职的工作,除了锻炼每个手指的独立性之外,要重点培养一下无名指的灵活独立性和小指的力量训练啊!这是很重要的,至于练习的方法有很多,不同形式的爬格子就是最好的基础训练。加油吧!所有的东西都是从基础做起的。
我有个捷径可走 不过很枯燥 我是个专业的钢琴老师 也是架子鼓老师 我把用于架子鼓训练的方法并入了钢琴
第一 每天半小时到2小时的哈农 具体谈哪条不重要 那是每天必须练习的
第二 做食指和中指的颤音训练 卡好节奏 由100的速度开始训练 每天20分钟 当你觉得在连续的3分钟左右感觉不累后 可提高速度 每次提高10
第三 做中指和无名指的颤音训练 方法同上
第四 做无名指和小指的颤音训练 方法同上
第五 在每日以上训练完毕后 做双手琶音练习 主要注重双手的配合
以上方法是我弹琴10年来总结的比较好的速成方法 专门为了高考考艺术的学生量身定做的 能很好的解决没有更多时间和地点练琴的办法 你没事的时候 比如下课10分钟 都可以用以上方法在桌面上练习 很有效果
一定要坚持
我建议你练李斯特的钟或肖邦波兰舞曲的英雄或拉赫玛尼洛夫的E小调音乐瞬间.这些是我弹过再告诉你的.每首曲子练不同的手指,试试吧