什么是游戏教学

①。利用玩游戏让学生从中学到知识的趣味教学，这种常见于现实生活。

②。一些较繁杂的网络游戏在第一次玩之前简单有趣的入门教学，通过这个教学后 玩家就明白怎么玩了。

暂时只有这两种解释。

很早以前的游戏，雅达利，FC时期，是没有新手教学的。因为游戏规则很简单。按键也很简单：方向键是控制移动的，2、3个按键差不多一个是攻击，一个是跳。或者一个是子弹一个是炸弹。至于按键组合、按键蓄力之类的操作，更是没有。所以最初的游戏没有教学，最多是贴一张纸，告诉你各个按键是啥功能，类似于产品说明书。

随着游戏的负责，按键增多，操作的花样增多。需要有教学了。但是，如何做出好玩的教学呢？

最差的教学，就是把教学过程跟游戏过程分开，先玩一会教学，再开始游戏。跟上技工课一样。而这个最差的教学中，把教学内容当文本阅读，而没有一点互动性的教学方式，是差中之差。《卡牌召唤师》日本的一个游戏，这个游戏本身规则繁琐，确实教学过程很难搞。这个游戏的教学方式是：点击一个按钮，就是进入说明书阅读了，一页页的文字图片标注，自己阅读去吧。

稍微好一点的教学（依旧很差），是有互动性的。但是依旧与游戏过程是分离的。在游戏正式开始之前，或者是每个关卡章节之前，让玩家操作一下，然后开始正式游戏。比起阅读说明书是好很多，但是还是导致教学与游戏正式过程割裂。玩家本来是很高兴的开始游戏的，结果被教学泼冷水。《使命召唤》就是这种教学，还有很多游戏也是。

最好的教学方式，是教学融入游戏里，以我最近玩的《奴役：西游记》（xbox360）为例子。

刚进入游戏，就学习跳，只学这一个动作。第一关的主题是逃脱，所以这个内容正好符合教学。

跳了N次之后，开始学习更复杂的动作，基本攻击，就是简单的按X键。只这一招就能打掉几个喽罗。

接着学习更复杂的，与战斗有关的动作：翻滚躲闪

接着学习格挡敌人的攻击

接着出现了更威力的敌人，他可以格挡你的招式，X键的基本攻击无法伤害他。这时候，开始学习蓄力攻击，按住X键，武器发光后松开

.......

随着游戏的进行，又出现了敌人的炮台，也逐渐学习如何打败他：移动到他附近，按照屏幕上的提示，按B键。

这样的教学，除了融合到游戏中，还有1个好处就是：阶段性玩法。一个游戏，不能在初期就出现所有的玩法，主人公也不会在初期就掌握所有的招式，所以随着游戏的展开，技能树也展开，教学也随着展开，这令游戏越玩越有新内容，而不是简单的重复。

需要注意的是：教学过程要慢，不要像压缩饼干似的，把很多的内容迅速的交给玩家。在短期内让玩家学这个再学那个，玩家会感觉自己被逼迫着。事实上很多游戏确实如此，你必须按照当前的教学提示操作，否则就卡壳，无法继续游戏。在玩家学会一个操作之后，出现N次情况，让玩家解决，学以致用。千万别不做练习，学玩一个立马学第二个。教学过程要安排的松散，循序渐进。

再强调一遍，教学过程一定要慢，我最近玩了一个网页游戏，不断的有图标提示我点哪个按钮，这些提示出现的频率太密集了，我仿佛在玩打地鼠游戏，鼠标不停的点刚出现的按钮，结果搞半天：我也没时间关注游戏里的剧情对话，也没法自由的去点击其他的。你不能急着把很多东西赶快教给玩家，上课时不能，玩游戏时也不能。欲速则不达。

另一个需要主要的是：每次学新的招式、操作。不要给玩家“现在开始学这个了”之类的想法。而是“我正好需要这个招式，这种操作，现在来的真是时候”。比如《奴役：西游记》这个游戏，先学习基本的攻击，可以应付敌人。接着就出现了更厉害的敌人，必须破除他的格挡才能给他伤害，这个时候就可以开始学习格挡了。教学内容来的恰逢其时。要让玩家感觉，现在他学的这个，正是他需要的。

假设做一个FPS游戏，可以先不教玩家使用手雷，随着游戏的进行，敌人在一个碉堡里，必须用手雷才可以炸掉碉堡。也不用先教玩家呼叫轰炸机支援，可以随着游戏的进行，让玩家呼叫空军支援自己，炸掉封锁玩家前进的装甲坦克。

对于其他类的游戏，游戏过程中随时出现更重要的场所，比如《战场女武神2》（PSP）这个游戏，进入军校后，一开始只有接任务的场所，然后有修理武器、使用装甲车之类的场所，逐步开放。如果一开始就全部开放，让玩家把每个场所的作用都阅读一遍，估计没阅读完就丢弃这个游戏了。

教学中的提示：

对于游戏机游戏，一般都是在屏幕上出现提示，一个按键出现在屏幕上，提示你使用这个按键能做出当前的动作，类似QTE系统。对于PC游戏而言，都是在菜单相关的按钮上，以箭头指向、按钮闪亮等方式，提示玩家点击某个按钮。