简单的说就是弱电与强电的区别。
就是服务的对象不一样,电气的服务对象是电机,电力系统中的高压设备,断路器,电力变压器,高压输变电设备等;电动执行器就是最终的控制目标;
电子信息的服务对象就是电子设备,包括民用的,工业用途的,一般不和高压相联系,在民用电的角度去解决问题,通信、计算机、电子科学与技术、仪器仪表等其是独立体。
我的建议是电气信息类较好,因为到目前,只要搞电的,就必然要涉及到信心方面的东西,单片机,DSP,ARM,自动控制理论已经不是电子信息类专业特有的代名词,大家都在学习,包括材料的焊接专业;电气就是大的载体,在搞电气的基础上进行信息化,这样使你的发张有目的性,因为在你的后面有一个强大的后台,这会使的课题永远都有依据,有实际意义,才不是纸上谈兵,才经得起推敲,经得起考验。
电气是以电能、电气设备和电气技术为手段来创造、维持与改善限定空间和环境的一门科学 ,为何叫“电气”,主要是指电能传输以及使用的途径主要有两种:
一是有直接的电的联系,每个电压等级内的所有设备通过导线、断路器或者隔离开关等,均有直接的电的联系。
二是没有电的直接的联系,而是通过气隙内的磁场进行能量交换(传输),比如说变压器的各绕组之间,就是通过气隙联系的。比如电机定转子之间也都是通过气隙来联系的。
而电子类属轻工业,又称信息产业(IT业)常指电压在36V以下的弱电,比如我们手中的移动电话,家用电子产品,计算机硬件,嵌入式芯片等等。
主要研究芯片设计,电路设计,无线电通信,微波,卫星通信,通信算法,等等。
电子电器应用与维修知识能力
知识结构及要求
具备中等职业教育所必需的文化基础知识。熟悉上述电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。掌握本专业所必需的电工、电子、机械和办公自动化设备等基本理论知识。掌握音频、视频,日用电器,办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。熟悉上述电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
能力结构及要求
具备一定的文化基础知识和电工、电子电器设备的基本理论知识。具有较扎实的机械、焊接基本功;具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力;具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品,日用电器产品,办公自动化设备中某几类电子电器设备的能力;具有操作、维护电子电器设备的能力。
如果你是选择工种的话,电工就是偏强电,电子就偏弱点,一般取等级证的话,通常是维修电工和无线电安装与调试工。
如果你是选择中职学校的专业,那电工偏于家装和工业用电,电子偏于电子产品设备,但真正解除”无线“电的内容并不是很多,只有收音机的部分涉及。
如果你选择大学专业,那要看具体的专业名称,因为电工涉及大电工(室外作业方向——你常见到的电线杆)、家装电工(建筑电气施工)、维修电工(工厂机床用电设备)、高压电工(发电厂)等等多个方向,电子涉及电子工程、电子信息、电子商务等方向。
不知道我说的是不是清楚,希望能帮到你。