国宝大熊猫的阅读题及答案

2025-03-01 17:46:15

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回答1：

全文共18段，可以分为三个部分。

第一部分（第1～7段），说明大熊猫的可爱和珍贵。

开头3段，写大熊猫在德国所受到的“贵宾”待遇。这一部分内容安排在文章的开头，既从侧面说明大熊猫的珍贵，又可以吸引读者。

第4段直接写大熊猫的可爱。文章分别从喜欢嬉戏和善于表演两个方面着笔。介绍大熊猫喜欢嬉戏，用“有时……有时……有时……有时……”四个比较整齐的排比句，分别写它直立、啃竹枝、打滚和玩耍。“状似舞蹈”的比喻，“悠然自得”、“漫不经心”的拟人手法，“笨拙的身体，摇摇晃晃地”的描摹，都形象具体地写出了大熊猫的可爱。介绍经过训练后的大熊猫的表演，则概括列举它能表演的多种精彩节目。

第5段是全文内容的领起。首句是全文的中心句，用两个判断句概括说明大熊猫的珍贵：一是“我国特有”，二是“国际上最负盛名”。这一句既照应题目，又统领下文内容。引用《尔雅》《上林赋》等古籍中关于大熊猫的记载，进一步说明大熊猫之珍贵由来已久。这一部分中的“特有”“最负盛名”“名列首位”“异兽”“珍贵的名兽”等词语，突出了大熊猫的珍贵，紧扣说明中心“国宝”。

第6段描写大熊猫的形象。第1句着重介绍大熊猫的体态和毛色，突出毛色的“奇特”，详写黑白两色在全身的分布情况；“很像戴着一副八字形的黑眼镜”的比喻，突出了它有两个黑眼眶的面部特征，形象逼真，富有情趣。第2句进一步从长相和神态两个方面概括大熊猫“温驯”的特点，并用“给人以优美、活泼的感受”一句直接写大熊猫的招人喜爱。

第7段写大熊猫在国外受到的欢迎。先概写大熊猫作为友好使者在国际上的轰动效应。接着以日本形成的“熊猫热”为例具体说明轰动效应的盛况，由点到面地表现我国大熊猫在国外受到的欢迎。写日本的“熊猫热”，主要用数字进行说明。

第二部分（第8～16段），介绍野生大熊猫的生长环境和生活习性，以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。

这一部分可分为三个层次。

第一层（第8段），简要说明动物园里的大熊猫不习惯人工饲养的原因。这是一个过渡段。第1句，先说明大熊猫在动物园里的特殊地位，介绍大熊猫在动物园里的生活条件的优裕。“可是”一转，说明大熊猫对这种“舒适”条件的不适应；第2句列举环境、气候、活动范围、食物条件和繁殖等因素进一步阐述“大熊猫总不习惯这种‘舒适’的生活”的原因。最后一句用一个设问，由说明动物园的大熊猫转入介绍在自然界里生活的大熊猫，领起下文。

第二层（第9～13段），具体说明我国野生的大熊猫的生长环境、生活习性、活动范围。

第9段介绍大熊猫的分布地域、生态环境和气候条件。分布地域“十分狭窄”写出了可供野生大熊猫生活地区之少。对大熊猫分布地区环境的描写，正是具体说明大熊猫对生存环境的特殊要求。“竹林隐士”的比喻，形象地说明大熊猫喜欢“人烟稀少”的僻静环境，喜欢“泉水丰富”、竹类众多的地方。

第10、11段介绍大熊猫的得名。通过对“真名”的交代，让人们了解大熊猫的属类。同时，这样写，也增添了文章的情趣，引出下文对大熊猫食性的介绍。

第12段介绍大熊猫喜爱食竹和食量很大的特性，并且交代了它虽然属于食肉目却养成了食竹习惯的原因。举大熊猫“食用的竹类共有17种”的数字，具体说明了它现在食竹的生活习性，照应第9段末句“以嫩竹清泉度日”，列举一头成年大熊猫“每昼夜最少要吃15～20公斤竹子”的数字，具体说明它的胃口很好，“食量很大”。这一段同第8段中的“食物条件跟野外也有很大的差别”相照应。

第13段介绍大熊猫随着季节交替而改变活动范围和生活习性的特点。“3000米以下……山谷地带”和“3000米以上的地带”等数字，具体说明大熊猫活动范围与季节变化的关系。“喝水”“下水游泳”，自然同前文的“泉水丰富”有关。“没有固定的栖息场所，到处流浪”，又同它的“食量很大”不无关系：因为大熊猫食量很大，加上嘴咬足踩造成的破坏，某一地段的竹子生长无法满足它们的觅食需求，它们只好“走到哪里，吃到哪里，睡到哪里”。最后写它外形看似笨拙，爬树却挺能干，作者准确精当地使用了形容词和动词，“笨重肥大”“摇摇晃晃”同爬树的“高明”“非常灵敏”“高高”形成强烈的反差，动词“躲藏”突出了它“温驯”、机警的特点，两个“非常”强调了它自卫反应的灵敏和爬树本领的高超。这一段同第8段中“活动范围受到了限制”相对照。

第三层（第14～16段），介绍大熊猫的繁殖情况。

第14段介绍大熊猫性情孤僻、爱独处以及繁殖率低的特点。“繁殖力很低”“每胎产一仔”，仔熊猫“小得出奇”“不易成活”，交代了大熊猫繁殖困难的原因，运用列数字和作比较的说明方法，具体说明了仔熊猫的少和小。这一段同第8段中“养活大熊猫不是一件容易的事情，繁殖就更困难了”相对照。

第15段紧承上文，说明目前自然界里大熊猫数量之少。“估计只有1000只左右”，用具体数字说明大熊猫数量极少，有濒临灭绝的危险，提醒人们必须注意保护大熊猫。

第16段，用生动事例说明人工饲养条件下繁殖大熊猫是件大喜事。举了一个国王的例子，非常有说服力。“如果不是发生紧急大事，部下不会在半夜打扰他”，可是大熊猫生产了，却是个意外。可见大熊猫生产，是件多么重大的事。“来自西班牙的喜讯，传遍了全世界”，可见，不单单西班牙如此，全世界都把这当作一件喜事。

这一部分先介绍野生大熊猫的生存环境条件、食物习性和活动范围，突出了它生存“不是一件容易的事情”，再介绍它繁殖困难的弱点，最后归结到它的数量稀少和人工繁殖大熊猫的意义。这样由因到果地进行说明，既符合事理，又符合人们的认识规律，使文章显得层次清晰，使人读来印象深刻，不由得萌生保护国宝刻不容缓的激情。

第三部分（第17、18段），介绍大熊猫生活历史古老的特征，说明它是“活化石”。

第17段，首句归结大熊猫之所以珍贵的三个原因，前两个（体态可爱，数量稀少），上文已经先后作了说明，所以用“不仅……”一笔带过，后一个重要原因（科研价值）留待本段说明，于是用“更……”引出。接下去，用数字“300万年”科学地说明了大熊猫生存年代之久远，突出了它珍贵的科研价值。第2句引用对大熊猫化石研究的成果，具体说明它在研究古代哺乳动物方面的价值。第3句由因到果，用“活化石”一词高度概括大熊猫在物种史上的珍贵价值。

第18段首先用“大熊猫是我国国宝”一句直接点题，说明大熊猫在我国人民心目中的重要位置，然后再从世界角度讲。接下去，简要介绍我国政府为保护大熊猫所采取的积极措施。这一部分综合运用了诠释、比较、引用和列数字等说明方法，材料充实，说明十分有力。

回答2：

1.选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用______顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、______、______、______等情况。
2.结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。
3.“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15--20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素”一句的“最少”一词是否可以去掉，并说明原因。
4.根据你的阅读感受，请你谈谈大熊猫被推荐为2008年北京奥运会吉祥物的理由。
1.从全文看，文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明；在结构上按由果到因的逻辑歹顷序来安排组织材料。文章开始先从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵，暗扣说明中心，然后依次从“体态可爱”“数量稀少”“活化石”三方面说明它珍贵的原因，篇末直接点明说明中心。从第二部分和文章的第三部分看，文章在介绍大熊猫作为一般动物的概念，介绍了大熊猫生活习惯和繁殖情况之后，又特别介绍了大熊猫有别于其他动物的特殊的价值是为一般到特殊的介绍方法。就文章的第三部分看，在介绍大熊猫的生存环境、食性特点、活动范围和繁殖困难等外部条件和内部因素后，指出它有濒临灭绝的危险，必须加以保护，这又是由因到果。
2.数量稀少，只有中国有
3.不能去掉，加入至少会说明准确
4.国宝啊，又恨可爱，人民心目中的宠物，最能代表中国
可以吗?希望采纳(ˇˍˇ）想～

回答3：

1、选文围绕大熊猫是我国的国宝这一中心，运用逻辑顺序分别介绍了大熊猫名称的由来、生活习性、繁殖情况、保护措施等情况。
2、结合全文说说大熊猫珍贵的主要原因。
答：体型可爱，存活困难，数量屈指可数，有研究的珍贵价值。
3、文中哪些语句交代了大熊猫改变食性的外部原因？
答：据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。
4、“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。”一句中“最少”能否删去？并说明原因。
答：不能，因为“最少”是“至少”，表示底线大多数都比它多，如果删去则与实是不符，所以不能删去。
5、选文画线句运用了什么说明方法？在表达上有何作用？
答：列数字，①科学具体准确的写出大熊猫食量大；②准确具体清楚地突出仔熊猫体型小。

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