想象作文800字两篇,快,谢谢

2024-10-29 12:52:08
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回答1:

我是书-想象作文

我是一本普通的语文书,自厂家把那一个个奇妙的文字印刷到我的身上以后,我就不是以前那叠白纸啦。我怀着激动的心情来到了市二小,老师把我递给了一个小男孩,HAI,我们好好合作吧。谁知,那个小男孩一回到家,都不给我穿上外衣,只在封面草草的写上了:张三。没办法,张三的妈妈只好代他给我“穿”了一件蓝色的外衣。上学了,张三带着我来到了学堂。嘿,我的朋友700也在(书的名字都是数字),她穿的是水红色的衣服,看来她的主人准是小女孩了。第一节课是语文课,老师在上第一课《桂林山水》,张三什么都没听,在我身上画画!他把我干净的皮肤画的乱七八糟的,什么蜡笔小新、猪猪,还有叫不出名字的,画的我身上痒痒的,好难受哦。老师请他来回答问题,他没有听课,自然炸了,老师要他站到教室后面去。他只好就范了,他气的直咬牙,脸红的好象苹果,为了解气,他竟然在我的身上出气,我成了出气筒了!?一天下来,我已经伤痕累累,哎,我这是什么命吗,人家700多好,我却在这里受气。想着想着,我的眼睛湿润了,忍一个学期吧,一个学期过了,我就在垃圾堆里安享晚年了。张三的妈妈来了,她翻了翻书,看到书上又多又乱的涂鸦,她无奈的摇了摇头,另一边,张三正在和李四玩小兵打仗……我是书,一本无奈的书……

(题目自拟)
我是一只海鸥,有个性也孤独,就因为我那个性而与鸥群格格不入。他们简直当我是另类而孤立我,而我仅仅是为了理想-----飞翔,一种生存的新理念而努力。他们竟相歧视我,几千年海

鸥的制度不因我而改变,他们没错只是沿袭几千年来的世俗-----拼抢食物。庸俗!我想。但他们不这么想。我不感到耻辱,我热爱飞翔,一直以为自由翱翔蓝天那是件多么引以为豪的事。他们聚集在沙滩旁,争抢着蔚蓝海面漂泊的一点面包屑或小鱼,万般喧老响彻我的耳菲,我无言地离开。

当他们拼抢食物之余,我站在一块高地上伸展着翅膀拥抱蓝天,作出要临飞的豪迈,然后抖抖翅膀又无声的垂落,蓄劲后再次拥抱蓝天候地腾空而起,直刺向湛蓝的苍穹。我先是滑翔一阵,然后向上,向上!加速!始终无法在高速度中作平稳飞行,强大的气流刺痛着我,身体正在剧烈疼痛,而翅膀像灌铅般沉重并痛苦,然后做自由落体运动。我在想我的理想,难到之与我的身体一并跌落到大海。现在只有倾听自己的心跳。

我醒来已是第二天的晌午,父母见我醒来都惊喜不已,我淡漠望向窗外,屋内的氛围很凝重,爸爸打破沉寂:“孩子,我知道你喜欢飞翔,但你要养好身体啊,你不学点抢食的本领怎么会吃饱而有力飞翔呢?你明天还是和其他海鸥一样抢食吧。”我觉得有道理,我又小声说:“可……”

我还想争辩,看到父母深切的目光欲言又止。

我回到鸥群和他们一起抢食。然后想就这么顺应世俗地苟活一生,我该从今天做个他们所谓的“海鸥”吧。我很轻易就抓到一条小鱼叼在嘴里,慢条斯理地朝岸边走去。突然,有种想飞的感觉,很强烈。理想和生活在脑海里经久翻转,生存的意义在于创造,我要创造奇迹改变海鸥飞翔的命运。拍拍翅膀飞向蓝天,滑翔一周慢慢舒松并没痊愈的身体,昂头望天飞得更高,羽翼稍作侧向,很轻松划开气流平稳飞行,我终于成功了!

成功的喜悦迎上心头,我在碧海蓝天里翱翔。然而想象没行动的半点真实,想象的力量坚定我努力的意志。

回答2:

想和诸葛亮聊聊天
我从上小学开始就已经听说过诸葛亮的故事,佩服他的聪明才智,所以我非常想和诸葛亮先生聊聊天。

“诸葛亮,您好!”我之所以想和你聊天,是因为我很敬佩您的神机妙算,我们班刚在前几天学习了一篇有关您的课文,叫做《草船借箭》,本来我在二年级时还不太了解您,自我从四年级起,开始读《三国演义》时,我就佩服起您来了,再加上我前几天学习了《草船借箭》,对您的佩服又多了几分。可是我有很多谜题没有解开呢!就是在草船借箭中,您为什么知道在第三天时就会起大雾呢?难道您是神仙?在我读到周瑜向您提的要求时,我想了很久都没有想到办法,您却利用了天气的变化无常——第三天有大雾来向曹操“借箭”。

我还从《三国演义》中知道您是个富有个性人,我也非常佩服。在一次准备要和曹操交战时,您向刘备,关羽,张飞等人说出自己的意见后,张飞和关羽两人不同意,是您坚持自己的观点才取得了那场胜利——张飞他们对您刮目相看。虽然那时我也很喜欢关羽这个人物,但我在心里也不由自主地责怪起关羽当时对您的态度,好在您坚持着您的看法,不然他们就会打败仗,当我们班有同学说您的方法太差时,我会在心里为您打抱不平。诸葛亮先生,我是多么的佩服您的神机妙算、您那优秀的品质。

如果老师让我写几个表扬您优秀品质的词语,我想我用多少个词语也形容不了您的人格魅力!多少个词语也表达不了我对您得敬佩之情

三只蚂蚁的故事

在一片茂密的森林里,有三只小蚂蚁。他们是非常好的朋友。

一天,三支小蚂蚁在一棵树下休息。一只蚂蚁说:'让我们来一场比赛吧!看谁先爬到树顶!'剩下两只蚂蚁异口同声的说:‘好!’

‘预备——开始!’比赛开始了,三只蚂蚁都争分夺秒的向树顶冲去。其中一只蚂蚁在第一,紧随其后是第二只和第三只。第一只越跑越快,把后面的两只蚂蚁圆圆的甩在后面。

第二只在跑了一半时见第三只还没追上来,便找了一个地方呼呼大睡。

第三只的体型又大又肥,没跑几步就累地气喘吁吁,更别说要跑到树顶了。

第一只眼看就要到树顶了,可是,却被香甜的蜂蜜吸引了,他大口大口的吃着,忘掉了比赛的事。

最后,只剩下第三只蚂蚁,当第三只蚂蚁快到树顶时,他已累的彼惫不堪了,他身上的肥肉拖的他寸步难行,但他还是爬到了树顶。当他爬到树顶时,他一屁股坐在地上,他气喘吁吁的看着树的下面,露出了欣慰的表情。树下面是——整片森林。而第一只蚂蚁却还沉醉在蜂蜜中,第二只蚂蚁还在睡觉。

这个故事告诉我们要坚持到底,努力奋斗,为理想而奋斗。我们要抵抗诱惑,坚持不懈,只有这样才能看到理想实现后的美丽景色。

回答3:

和诸葛亮聊天
随着科技的发展,已经发明了许多有关时光的机器,其中我最喜欢的是时光电脑.这一天,爸爸终于买了一台“时光电脑”我兴喜之余打开电脑上网聊天了。
"咦!这是谁?好大的口气,竟然自称“三国里的老夫子”。我便与他交谈起来,当我问他是谁时,他不紧不慢地曰道:“吾乃蜀刘备之臣诸葛亮是也。”我高兴极了,问他:“诸葛亮先生,请问你吃了什么神丹妙药,让你料事如神, 智力过人。三气周瑜,把周瑜气得重病卧床;火烧赤壁,把曹操大得狼狈不堪;舌战群英,说的吴国文将心服口服;七擒孟获,把孟获放得举手投降;空城之计,把司马懿吓得后头就跑;五丈原处,死诸葛吓跑了活司马。你的这些智慧不全是从兵书上读来的吧?你是怎样发挥你的智慧,而不像赵括那样“纸上谈兵”的? “诸葛亮,刘备三顾茅庐,去请你,你为什么不把你的智慧传给手下有才之人呢?”
“还有,你三气周瑜,把周瑜气死后又来吊丧,只是为了不叫鲁肃说闲话,但你为什么不三气鲁肃呢?”
“我还是非常佩服你,你总是在危急之中,巧妙地发挥才智,这一点让我十分敬佩。”还有你那次草船借箭,到底是怎么一回事呢?”

“哦!原来是这两件事,那我告诉你原因吧。我如此聪明过人是因为我从小刻苦学习。我想你读过《诸葛亮少年时代的故事》这篇课文吧,这不就可以看出我热爱学习了吗,还有过了N年以后的科学家爱迪生,说过一句话:‘天才=1%(天赋)+99%(汗水)。’所以你必须认真学习,好好的报答祖国,才不会像主公的儿子那样不仅乐不思蜀,还是个扶不起的阿斗。”
“至于草船借箭是那么一回事,周瑜他嫉妒我的才华比他高,就来找我麻烦。他让我在十天之内造出十万支箭,我掐指一算知道曹军营所驻地方,对面的那条河会起大雾。于是我就答应了下来。所以,那一天我只向周瑜麾下的一名将军借了船等。就去用稻草人去引诱曹军射箭,我才能顺利的得到十万支箭。”听完的话后,真是让我受益匪浅呀!
这时,诸葛亮又嘀咕了一句﹕“还好曹军没有射火箭,否则吾就失算了。幸亏¸幸亏……”
我听后十分诧异,说﹕“原来﹐您也会出错呀!”
“最后,我有一个作战问题要请教你:“如果,蜀军被魏军包围,这时,和魏军合作的吴军又来作战,让四万精兵来助魏军之力。可蜀军只有三千余人,魏军有六万人,蜀军的人数根本无法和魏、吴二军相比,你应该用什么计策呢?”
“再见了!让我佩服的诸葛孔明,我再最后请教一个问题:‘如果,我是你,我就不会和你一样的,我不会隐居山沟里,等着刘备来找我,我会自己出山,因为,如果没有人发现你这个没被放到‘口袋’里的‘钉子’,你不就会一生没有被发现的人才吗?’这就是我要问的问题”

回答4:

恶魔与天使
事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使……
恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡;天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续……
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”。
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望;而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤……
人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立……
所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔……