北大青鸟光谷校区“以就业为核心”区别学历教育
“职业教育就是就业教育。”原教育部部长周济如此形容职业教育的本质，与学历教育相比，“以就业为核心”，“以企业的需求为导向”是职业教育的根本出发点。这也就是北大青鸟武汉光谷校区如此火爆的原因。
业内专家分析指出，目前，进入就业市场的劳动力结构大致分为三种：第一种是具有中专、职高、大专及以上学历，具备一定专业技术的劳动力；第二种是初中以上学历，年龄在18-45岁之间的低技能劳动力；第三种是初中及以下学历，无技能、高龄劳动力。这三种劳动力占市场比例大约为30%：30%：40%。而目前企业需求量最大的是第一种，其次是第二种，三种需求的比例大约为50%：40%：10%。
可以看出，企业对于人才的需求量集中在专业技术、技能型人才上。职业学校培养专业技能的人才，无疑是符合市场需求的，其毕业生就业率高无可厚非。教育部今年公布的数字显示，去年全国中等职业学校毕业生数为526.96万人，就业学生数为506.35万人，平均就业率为96.10%。
职业培训学校就业率较高，原因就是职业学校教育和市场的连接比学历教育更紧密、针对性更强。职业教育在逐步向贴近学生、贴近岗位、贴近就业环境发展。
青鸟，我的IT生涯重新开始
90年代初, 我有幸成为当地最早接触计算机的一批人。毕业后进入当地一家新兴的IT企业。然而随着计算机的普及，电脑应用的普及，我感到我的路越走越窄，开始重新考虑自己将来的定位了。我开始尝试通过自学的方式重新学习当前主流的网络技术，但是经了一两年的尝试，始终没有领会到网络技术的精髓，最后，经过反复的权衡，我决定还是要通过专业的学习来完成我的转型。
由于对培训市场状况并不是太了解，因此，开始对各种培训机构进行了解。对于学校的选择，主要考虑的是教学内容和教学的方法和执教的老师。当时，并不是太看好北大青鸟的，主要是一开始的不了解，嫌她针对的学生层次有点低，怕将来做不了大型的复杂项目。对于教学方式，我特别看重直接的授课老师解答学生的疑难问题的能力，以及对学员实际技能的锻炼程度，通过认真反复地实地比较，我最终还是选择了北大青鸟光谷校区，开始了我的求学历程。
经过开始的一两个月的学习, 我越来越觉得, 我的选择是对的。同时，对我的这次求学之旅的看法也在慢慢的发生变化；第一，按照北大青鸟的这种教学模式，学习IT技术其实也并不是太难，我原来摸索了很长时间的概念，很迅速地掌握了；第二，执教老师讲解的技巧让我很是佩服，第三，我完全可以学得更多，学得更好的。北大青鸟的这种学习模式，把很复杂的技术，分解成一个一个相对独立的简单的单元， 循序渐进地学习，学习起来并没有太大的困难，而我以往积累的一些经验其实也并没有完全过时，只是需要和新的技术很好的结合起来，并避免传统经验带来的副作用就行了。从现在的情况来看，只要努力学习，成为一个优秀的毕业生是没有太大的问题的。因此，我开始渐渐的改变了看法，提别是看着那些高年级的同学热火朝天地做着那些我当年初想做而做不出来的东西时，我更觉得我还是应完成全部课程的学习。即便因为年龄偏大，重新就业会遇到一些困难，但是所学到的知识和技能，应该能够让我有能力发现和抓住更多的机会的。不是有人说吗，机会是给有准备的人的！
现在的我已经进入二期的学习，不管是现在的学习，还是之后的学习，我会一如既往努力学习，只要付出百分之百的心血，我离成功就更接近。
恩 你可以去NIIT了解一下 有很多it方面的课程 很专业 很权威 还推荐就业 入学即签订就业协议的
感觉安博还可以，我们学校毕业前都推荐区安博实训的
不知道你想培训什么技术，我在79培训网络觉得老师教的不错
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