钢琴琴键轻重对弹琴有什么影响？

2025-03-12 08:13:38

推荐回答（4个）

回答1：

每个琴厂琴键重量数量都不太一样的呢。（手指按下琴键时所用的力量）。国际标准50-60克左右。在这种重量的琴键上弹奏会使弹奏者的心和钢琴很好的结合在一起，达到键随心动、意由琴生的境界。
钢琴琴键的弹奏重量可以在一定的范围内通过调律师的机械调整来改变。但要求钢琴在制作时所用的材料上乘、设计精确、工艺精湛，这样才有条件进行调整。对弹琴影响不大习惯就好。

回答2：

听XX讲初学者选钢琴要选手感重一些的，因为这样更容易锻炼手指的力量，如果从刚开始就弹轻的，后面再弹手感重的就会很费力。

又听XX讲小孩初学不能用手感太重的，会对手指有伤害。

那么究竟是手感轻的好还是手感重的好？

其实钢琴会有固定的下键阻力（含止音器时130-55克之间），而一线品牌会严格按照这个标准来执行，并不会有多大的偏差（且绝不会差到换琴之后就会很费力或重到对手有伤害）。

相对于手感的轻重更重要的是手感的灵敏度，就是常说的琴键是否跟手、演奏曲目时手感是否舒服，专业来讲就是一秒能重复击键多少次？按照国际标注三角琴为每秒不少于12次，立式琴为每秒不少于8次。

手感的轻重、灵敏度是根据键盘、联动器、转击器、勺钉、缩条等等一系列的数据设定与组合决定的，并不是通过简单的调整一两个部位就能轻易改变的。像一线品牌都是有能力按照标准数据来设计执行的，像三线品牌（所谓阻力大的、手感肉的）也就自然不言而喻了。

相信不会有人愿意去买一台下键阻力超标，手感特别重、特别肉的琴来练手，待XX年之后再换一台一线品牌。因为参加专业比赛或考试时所提供的钢琴也一定是手感标准的一线品牌。（还有人讲最好要适应不同手感的钢琴，其实相当于没说，相信99%以上的家庭不会放置一台以上）所以像第一种或第二种说法

回答3：

对于多年弹钢琴的人来说，音准、音色固然重要，钢琴的弹奏触感也是不可忽视的一方面。

一、钢琴的触键

什么是“钢琴触键”呢？弹奏时，当手指接触到琴键的那一瞬间，手指所感受到的琴键轻重感、琴键下沉深浅以及琴键灵敏度，便是触感。

二、钢琴键盘调整的原因

（一）钢琴的维护保养中，气候和干湿度对钢琴的影响是不容小觑的。在南方的梅雨季节时期，空气潮湿，如果没有及时对钢琴做好防潮措施，钢琴的琴键就很有可能会因为受潮而导致呢子膨胀，从而引发琴键不起等一系列问题；同样，夏天如果钢琴存放场所不当，或被强烈的阳光暴晒了，又或者是常年处在非常干燥的北方地区，没有加湿措施，钢琴的木质部分会很容易出现开裂现象，键盘也极易变形开裂。

（二）钢琴的各个部件既是独立的也是环环相扣不可分离的。一架状态良好的钢琴，在被使用时由于外力作用，键盘各个部件之间产生摩擦力，从而使这些部件发生细微的物理变化，随着时间的累积，磨损越来越大，渐渐地就出现了诸如琴键高低不平、间隙过大或过小、键盘空洞等问题。这些问题的出现，影响了弹奏时力量的传递，又带来力量损耗，最终不光让钢琴的使用寿命大大缩短，更不利于演奏者演奏技巧的发挥。

三、键盘调整的实施和结果判断

（一）琴键高度调整。琴键最基本的要求，就是表面要整齐排列，键子表面平整，不可以有倾斜。琴键的高度，按照国际标准，立式钢琴键盘底板至白键皮上表面为64mm，同时锁档至白键皮表面为21mm～22mm，从白键表面到黑键表面为12mm，这是每一台钢琴都应该达到的标准。当钢琴使用过一段时间后，由于磨损，内部结构和零部件形状会发生变化，从而导致琴键不平整，这个时候我们就要进行键高的调整。在调整键高时可以利用检平尺检查琴键的高低状况，采取在平衡销处增减纸垫圈的数量或者厚度的方法，使琴键达到标准高度。这里应注意，若整体偏差很大，则应调整钢琴中盘高度，切勿过多加垫纸垫圈。

（二）琴键的下沉深度调整。影响钢琴弹奏触感的另一个重要因素就是琴键的下沉深度。琴键的下沉深度要求是以10mm为基准，当琴键运行过浅时，触键时往往会有一种弹不到底、弹不实的感觉，这时的手会有一种悬空感，导致弹奏力度明明达到了，可是发出声音响度却差很多，同时也不利于弹奏者手指力量的训练。同样，琴键下沉深度过大时，连续弹奏时有可能出现不能发音的状况，因为此时顶杆的运行距离变大，导致琴槌非正常运动，弹奏的手感也会偏重。在手感较重的钢琴上弹奏久了，手指就会感到酸痛无力，无法顺畅地表达音乐。调整琴键下沉深度的时候，需要借助键深定规（量块）的帮助，操作时应控制好下沉力度，在键前销的位置根据需要增减纸垫圈的数量和厚度，从而达到下键深度的一致。

（三）键盘“空动”的调整。立式钢琴在静止状态下，联动杆是压在卡钉上的，这种压不是实实在在的压住，是既接触而又互相不受力的状态。键盘机械由于长期的使用，又或是在一些特殊的环境下，卡钉的状态会产生某些物理性变化。如前后位置的变化，左右跑偏，高度的变化等。当键盘存在空动时，按下琴键会有两层力的感觉，力量的传递由直接变成了间接，这期间就造成了力量的损耗，手指弹奏的能量就不能迅速有效地传递给弦槌，对连续击键的次数和速度都会产生影响。检查卡钉高度时，可轻轻缓慢地敲击琴键前端，观察联动杆上的接档木和弦槌座上的尾枕是否是同时运动，若接档木先动，尾枕后动，则说明顶杆和弦槌座之间有空动现象，卡钉高度过低。调整时可用卡钉扳逆时针旋转卡钉，并注意及时检查卡钉有没有被调得过高。卡钉调整准确之后，整体的机械运动变连贯，键盘机械的阻力也会相应变均匀，力量的传导更加直接、顺畅，动能损耗变小，更利于演奏者去判断适合的演奏力度。

回答4：

导致孩子学琴不喜欢有很多种原因，
比如：
1、教学方式方法不符合孩子，特别是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样的，所以必须用适合他们的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐，而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习，孩子很难坚持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问题，孩子看不
到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己失去信心，一样会让孩
子学不下去。我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

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