对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人手茄的评价，往往以别人的评价为依据来樱薯键评价自己。因此，成人应注意自己的言行，尽量以积极的态度来评价幼脊巧儿。
明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础，2～3岁的儿童就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向，用一个标准来衡量自己，也可以知道自己的差距，从而对自己有一个合适的判断，进而形成合理的自我意识。
增加交往机会。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源，通过与成人交往，幼儿可以意识到并且说出自己的经验，向成人学到社会知识和行为方式，将成人传递的社会文化、道德规范逐渐内化，进而进行自我评价。
“幼儿与同伴交往，特别是通过游戏等活动，可以学会用自己的眼光看待同伴，进而看待自己，通过同伴认识自己。
做父母的要以身示范，不要过多说教，而是要身体力行，让孩子看在眼里
培养幼儿良好的自我意识，我觉得教师就创设情境进行语言鼓励
培养幼儿良好的自我意识家长应该以身作则，保持良好的生活习惯
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