培养学生的听、说、读、写能力是语文教学的重点。而作文教学是语文教学中不可缺少的重要部分,既是重点也是难点。习作成了学生望而生畏的科目,对学生而言,写作文难,写一篇好的作文更难。他们面对作文题目不知从何下笔,无话可说,即便是写出来,也是内容空洞,言之无物,没有真情实感。
作文源自于说话,小学的作文就是写话,把说过的话写出来,所以要让孩子多去表达,多参加学校的读书比赛,演讲比赛等活动,说出来是第一步,表达的多了,就可以有逻辑的去说,有规律的去说,慢慢孩子作文水平就提高了。
想要孩子写好作文,第一方面是多读,给孩子买作文书,另一方面是多写,最好让孩子养成写日记的习惯。
写作文能力不是一天两天就能提高的,初三马上要中考了时间等不及。但为了应付考试,优秀的记叙文、议论文、说明文等范文可一样选一篇,平时多看看背背,考试时可作为模板借鉴。
这是表达能力的缺陷,有一个很简便的方法,就是教会他用问答的方式,文章其实就是回答问题,就跟人们平时交流也是一样,不断提出新问题,并做出各种回答。