高校艺考中表演系的评判标准都有哪些

2025-02-23 04:57:40

推荐回答（3个）

回答1：

一、考试性质和目的

普通高校艺术专业招生考试戏剧与影视学类(表演专业)全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质(感受力、想象力、表现力等)，是否具有良好的形象条件(身高、五官、体型)及一定的形体和声音表现能力，选拔出具有一定戏剧影视表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。

二、考试科目和分值

注：面试科目均按百分制评分，科目成绩=科目百分制成绩×（科目分值/100）。

三、考试内容和形式

(一)目测(20 分)

通过目测考生的五官、身材、形象、气质等，判断考生是否符合专业学习基本要求。

(二)演唱(55 分)

1. 考试目的

通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备演员的声音条件及考生的乐感和节奏感。

2. 考试内容和要求

考生清唱自选歌曲、戏曲唱腔或曲艺作品一首，风格不限，考试时间2 分钟以内。

(三)台词(85分)

1. 考试目的

通过考生的朗诵，考查考生的声音条件和语言的规范程度，对作品思想内容的理解能力，对作品意境、情感和所塑造人物形象的感受能力、表现能力。

2. 考试内容和要求

考生脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言、小说等文学作品或戏剧影视台词片段，考试时间2分钟以内。

(四)形体(55分)

1. 考试目的

考查考生的肢体表现能力、模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性。

2. 考试内容和要求

考生表演自选舞蹈、戏曲身段、武术、体操等形体片段均可，考试时间2分钟以内。

(五)表演(85分)

1. 考试目的

表演考试是对考生基本素质的综合考查。除了对考生外部形象、气质进行考查外，更主要的是对考生的想象力、理解力、表现力、激情和应变能力等内在素质的考查。

2. 考试内容和要求

考生随机抽取试题，根据试题集体编演即兴小品，表演时间5分钟以内。考查考生能否建立适当的环境和人物关系，明确各自的角色和任务，能进行良好的互动并能很快地适应不断变化的情境。按照生活逻辑展开合理的艺术想象，准确、生动的演绎表演主题。

四、考试评分标准

(一)目测(20分)

考查要素：①五官;②身材;③形象;④气质。要求身材匀称、比例协调，五官健康正常，气质较好，大方得体，生理心理状态稳定。

(二)演唱(55分)

考查要素(考生应具备的四项条件)：

①声音条件：音色、音质、音准;

②音乐素养：掌握的音乐知识和运用的能力;

③音乐表达：对音乐的理解表达准确;

④音乐表现力：表现欲望和控制能力。

(三)台词(85分)

考查要素(考生应具备的四项条件)：

①声音的质量：音质和音量;

②作品的表现力：对作品理解和把握准确;

③作品的感染力：对作品理解合理并能赋予情感表达;

④作品的形象感：对作品有二度创作能力，使之产生对作品描述的形象感。

(四)形体(55分)

考查要素(考生应具备的四项条件)：

①基本功：力度、柔韧度、张力、爆发力;

②协调性：肢体运动协调;

③动作韵律：动作韵律感强;

④情绪表达：肢体运动的感觉和情绪表达。

(五)表演(85分)

考查要素(考生应具备的四项条件)：

①审题准确：对小品的立题风格、形式理解准确;

②立意鲜明：能鲜明表达主题并有创意;

③构思严谨：表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确;

④表演时自信、松弛、投入、真实：掌握基本表演元素。

五、表演科目试题示例

1. 考前

2. 虚惊一场

3. 怎么又是你

回答2：

表演艺考的第一道关卡即是面试，通过面试，即可参加接下来的考试。如果通过不了面试，那么后面的考试将无法进行。通常各大院校对于表演专业考生的要求重点是外在的形象，内在的素质以及自己技能这三个方面。

通过面试以后，表演专业艺考可以分为两个个环节——初试，复试，考题以声乐，朗诵，舞蹈，小品为主，且多由考生自主选题，随意性较强。

朗诵：考察考生普通话水平
朗诵时希望听到学生的自然声音，包括普通话水平和语音情况，但最重要的还是对作品的理解，朗诵一般是考生自己选择朗诵内容。

声乐：考生考生的表现力及节奏感
声乐其实就是唱歌，可以是通俗，美声，民族或者其他唱法，考生可以自行选择，声乐与朗诵不同，声乐更倾向于考察考生对音乐旋律和节奏的把握。在声乐环节中，老师并不会依照考生的声乐水平打分，他们更多的考察考生在表演过程中的表现力，包括表情或肢体等方面的表现力。

形体：考察考生的基本能力与感染力
形体可以采用舞蹈，武术等方式展示，同样由考生自选表演内容，形体考试侧重于观察考生是否掌握了一些关于身体运用的基本技能，考官不会按照舞蹈考生的要求强度来要求考生，考生最重要的是表现出一种真实的感受，并且去感染别人。

小品：考察考生的适应能力，交流能力，表演能力以及表现欲望
表演专业的复试，通常是演集体小品，考生分为数组，以抽签方式决定每一组的题目，题目定下来后，考官都会给考生一定的时间在考场外互相沟通如何表演，小品题目有给定的一个情景，多人小品对于第一次见面的考生们而言，考察的内容不仅仅局限于表演本身，还要考察考生的适应能力，交流能力，想象能力以及表演欲望的强弱。作品完成好坏并非全部，考官更希望在这个过程中看到考生对于人，事，物的理解。

除了以上四种明处的考察点，以下三点也是考官考察的重点：

做人态度
态度似乎比考试本身更为重要，据某老师透露，他曾在面试中遇到一位考生，让其陈述个人爱好，该考生说自己喜欢看历史，老师便要问他关于刘邦的看法，不料该考生却错将刘邦安到红巾军名下，老师随即指出其错误，但该考生表现的自负而张扬。老师事后表示，考生表现的谦虚得体是非常重要的。“站在老师的角度，这样的学生谁都不敢带”。

文化修养
对于艺考中的文化常识考试，许多老师都表示是必要的，考生的文化素养高，证明其自学能力强，这样便可以主动学习国内外最新的一些行业经验，并从中选择有意的信息，这些人文修养可以帮助演员更快的成长。

素颜示人
今天许多院校都将素颜作为考试的规定之一，中国传媒大学，中央戏剧学院，北京电影学院等高校都要求考生需卸妆后才可以进入考场，有高校还专门为考生准备了卸妆棉。外在形象对电影演员来说是很重要，但是考试最主要的还是从大众审美和艺术审美两个角度来考察。长得很漂亮或者帅气——这是大众审美。长得不是那么漂亮，帅气，气质却很独特，性格线面，这就是艺术审美，也是院校考察的重点。

其实表演艺考的内容总得来说就是以上内容，即使各大院校之间会稍有些许差别，但大方向是一致的，所以表演专业的艺考生针对以上内容做足准备，考试正常发挥即可。

回答3：

视力均应在5.0以上(经佩戴隐形眼镜矫正，新视力表)；男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米；无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、胎记及皮肤玻不是色盲。注意： 1．具有高等学历教育资格的高等学校的在校生。 2．高级中等教育学校非应届毕业的...

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