生命教育的目的，就是要关注学生的生命意识、生命情感、生命价值，关注
学生的世界观、人生观、价值观的形成。
因而在初中思想品德教学中适时地渗透并有效地开展生命教育，可以帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，有利于加深青少年学生对生命的理解，提高生存技能和生命质量，逐步提高自保护能力；
有利于将中华民族自强不息的优良传统根植于学生心中，培养学生勇敢、自信、坚强的品格；
有利于培养和学生的竞争意识、协作意识、自律意识，有利于提高学生在日益开放的竞争环境中生存发展智慧与能力。
一、充分利用和挖掘教材资源，落实和拓展生命教育内涵。
二、营造和谐的课堂氛围，创造滋润生命的教学环境。
三、关注学生的个体差异，拓展生命自由发展的空间。
四、构建富有特色的教育体系，感悟生命教育的真谛。
五是开展主题活动，积极组织学生参加各种生动活泼的主题教育活动。
六是开展社会实践活动，发挥社会实践的作用，紧密联系学生生活实际，把
生命教育有机融入到学生的生活中，把学生作为生命教育的主体，注重学生的感知、体验和情感，引领学生确立生存与发展的正确方向，获得生命的健康成长。
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