他是我的老师,是个地道的台湾人。我跟他学钢琴也有大概两年的时光了。他身上有许多不凡的地方,可最令人羡慕的,就是······
那时候,我刚步入初中,觉得生活枯燥乏味,常常想,要是能跳过这段日子该有多好啊。于是,有一节课我就像他在说起了这件事儿。可他却和我说了一句:“孩子,勿抱怨生活,生活中不只有烦恼,就像我种花一样,只要你好好去栽培,生活中就处处洋溢花香。”
他一天有十几节课,要对付各种各样的学生,每天干自己想做的事的时间很少,基本上都面对着各种各样的音符和旋律。几年如一日,却从未听见过他的一声抱怨。我疑惑了很久,最终没有得到答案······
老师有时不像个老师,倒像个十几岁的孩子,做的事情也常让人止不住发笑。他很爱出去旅游,到每个不同的国家,去领略不一样的民风民俗。这一去,就得花上他好几个月的工资,他还会给家人朋友带来那边的美食特产。于是,他回国的那几天,在还没拿到工资前,只能随便过过了。每天上下班连公交都舍不得坐,吃的东西也只是泡面,还烫出了个大水泡······
我问他:值吗?他倒是反问我:哪里不值?赚了钱不就是要拿来花的吗?要不然干嘛要赚?
我突然明白了他之前和我说的话,也得到了那个答案。原来,他用看花的眼光来看生活,对待事物皆有一颗美好的心。花是他的生活,若要生活中无忧,便要用一颗花儿般的心去看待。世上没有什么烦恼事过不去的,生活就算一直是乌云密布,也终有一天会雨过天晴。
品咖啡是为了品他的香醇而不是苦涩。赏玫瑰因为她的娇妍而不是尖刺。活着,是享受生活的美好而不是哀叹坎坷。
教师点评
文章开门见山提出教我学钢琴的老师有许多不同的地方,最令人羡慕,为什么?作者接着用
“就是……”打哑谜,足以勾起读者浓厚的阅读兴趣。这已经是此文成功的一半。接着作者深情描述跟老师谈心、老师十年如一日的工作态度及花完大笔积蓄笔旅游而回来却只能节衣缩食的生活方式。这样安排充分展示了老师鲜明的个性,把老师的阳光性格刻画得淋漓尽致,从选材到结构都很有新意。作者笔下的的老师,给人留下了深刻的印象。虽未见其人,未闻其身,但如见其人,如闻其声,真不愧是一篇佳作。愿作者在今后的人生中,也能拥有阳光心态。
《“师"和远方