理性认识是认识过程的重要阶段,以事物的本质规律为认识对象,是对事物的内在联系的认识,具有抽象性、间接性、普遍性。理性认识的三种形式有:概念——对事物本质属性的概括,判断——在概念的基础上对事物的各种关系进行区分、识别;推理——由一个已知的判断推出下一个判断。理性认识的这三种形式是认识的不断深化,具有递进性。
1.认识过程的两个阶段:感性认识和理性认识
(1)感性认识:它是人们在实践基础上通过感觉器官所获得的认识(现象),有直接性、具体性的特点(特点),有感觉、知觉、表象(印象)三种形式,是认识的初级阶段。
(2)理性认识:①它是在人们感性认识基础上对事物的本质和规律的认识,②有间接性、抽象性的特点,③有概念、判断、推理三种主要形式,④是认识的高级阶段。
2.感性认识和理性认识的关系:两者对立和区别是含义、特点、形式、地位不同。所以“熟知(感性)不等于真知(真理)”,“感觉到了的东西(感性认识),我们不能立刻理解它(理性认识)”。
理性认识是指认识主体通过逻辑思维而产生的认识。理性认识是认识的高级阶段。
理性认识是在感性认识的基础上,进行逻辑思维,认识事物的内在逻辑和外在逻辑。
理性认识具有逻辑性、抽象性。
在认识世界的过程中,要在实践的基础上获得丰富的感性认识,从感性认识上升到理性认识。
事物的现象是多方面的,而且是相互联系的。感性认识只是如实反映了事物的各种现象,而理性认识是对事物各种现象相互联系的认识。
认识的目的在于指导实践。了解和掌握了事物的内在逻辑和外在逻辑,才能更好地指导实践。理性认识能够指导人们提出解决问题的正确方案,对于人们的实践活动有着巨大的推动作用。
从感性认识上升到理性认识的条件:
1.具备丰富可靠的感性认识。
感性认识越丰富越可靠,越容易上升到理性认识。
2.逻辑思维。
在感性认识的基础上,进行逻辑思维,就会产生一个飞跃,变成理性认识。