孩子的数学老师说应该让孩子学习奥数，按老师的解释，现阶段学习奥数并不是一种精英教育，而是一种开拓思

老师的话有一定的道理，单纯从奥数的本身出发这是没用错的。
如果能够学好奥数其效果必然很好，思维会敏捷，同时对数学本身也有很大的帮助。倘若能够能够获得一些奖项更是好，对升学录取评优等都会有很大的帮助。想想一个班大多数的人都很平凡，而自己的孩子有这么一个亮点很有优势。
另外一方面，倘若能够获奖，还有一个很重要的好处，就是会得到老师的重视，同学的羡慕，这对于孩子来说是对还是上进的一种很大的动力。孩子也会为此更加的追求上进。真的，被重视与被忽略区别很大很大！
以上是从假设能够学得好的角度去分析，可以得到很多的好处。而且，这个好处最主要是针对升学。
但是，倘若能力有限，学得不好，或者本身就没有兴趣，结果就不一样了。
从长远的角度分析一下，我从小就接触奥赛，一直都是在学校奥赛班呆的。对奥赛这个东西有点点了解。奥赛的一个很重要的特点就是超前，通常会返现小学的奥赛很多都是中学的知识，中学的知识很多都是大学的知识。虽然说是奥赛能锻炼思维，但从某种角度上说是用用一些跟加深的知识来解决现在的问题，也就是学多一点东西。而这些东西最终会真么样呢？常常会因为生活中没有用到而渐渐的忘记。忘记，很多时候就意味着之前用来学习这些东西的时间被浪费。
还有很多很多的东西很难说得清
说重点吧
个人觉得
1假如孩子比较有能力，就是一直都是在班上前几名，可鼓励其学，毕竟又要能力时间才能兼顾两者。
2假如孩子很有在学习上的攀比心理，应该鼓励其去学，合理的攀比是一种很好的动力
3假如还以很有兴趣可鼓励其去学
4可以先让他去学，观察一段时间后他的效果再决定是否让他继续学
…………
总之，奥数不是非学不可的东西，要视情况而定。
另外，培养思想是最重要的东西。
一点点小观点，仅供参考~~~~~~

我同意那位老师的观点

在学习的过程中，奥数可以锻炼孩子的思维方式

不必给孩子太大压力，让他正常学习，当然，让他学的时候不要告诉他咱们的目的是让他开拓思维，还是像以往一样严格要求他，让他能尽量努力着去学习去做题就去做。 只是在最后他学习结束考试的时候，哪怕成绩并如预期那样理想，也不要过多的责备他就好。

PS：加一点，学奥数也有弊端。奥数的本质就是把本该孩子5年级做的题给拿到1年级让孩子做。让1年级的学生学会5年级学生的思维方式，做题方法。 所以学习了这东西以后，有可能孩子上4年级的时候，就会发现学的这东西自己在2年级的时候就已经会了，因些开小差溜号。到那时，就需要您仔细观察，一旦有这样的情况，就要及时和孩子沟通了。

恩，我不是家长，但学过奥数，喜欢数学。孩子那么小，你可以跟他讲些数学家的故事，引导他，其实数学很有魅力的，只要引起他的兴趣的话，就容易多了。建议不要逼他学，说不定，他以后可能会恨你，破坏感情的。关键在于你怎么去开导他，学习数学家的品质，学习思想，这也是为了他好。在应试教育的时代，数学好的确有很大优势。看你方法和孩子的性格吧~~如有冒犯请见谅~~

那位老师说的有道理。现在，有的学生用的学校教材里就有奥数知识。只是，当孩子有学不会的时候，不要太过强求。学习奥数的目的应该放在开拓思维上，让他遇到问题时，能从不同的角度考虑问题，思路开阔。

O(∩_∩)O哈哈哈~，我学过奥数的，不过我是三年级开始上的，因为二年级孩子太小，现在我上初二了，数学考过120，还在继续上，因为奥术拓宽了我的思维，我很感谢~~~~不过因材施教哦~~~
希望能帮到您！！！！！