文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征
天性爱花的爸爸离开人世。
(2)
父亲的深情对
“我”
成长的影响父亲充满爱心的严厉教育，
使
“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己；鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。
(3)
文章材料安排上的特点这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，采用插叙手法，时
而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。这里有现实，有回忆，
用现实引出回忆，
内容丰富而不拖沓，
事件交错而不零乱。
(4)
文章巧妙的伏笔文中没有正面
提及爸爸病危、濒死，但却处处暗示，层层渲染，埋下伏笔。比如文章开头“我”回忆去医
院看望爸爸时，
爸爸曾说：
“没有爸爸，
你更要自己管自己，
并且管弟弟和妹妹，
你已经大了，
是不是？”又如毕业典礼结束后，
“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”
，这恐怕是一
种预感。进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不
像样”
，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
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