几道高一历史必修一选择题 高手进~~第二部分 求详解

　　1.B是共同点 因为他们两个国家都向外拓展，希腊是拓展是希腊文化 ，而罗马拓展主要是领土拓展侵略其他国家
　　D的意思就是罗马在他成功侵略的土地上为了加强管理把征服的国家成为自己的附属国家（比如自己又要侵略其它国家大部分兵力从附属国家那招兵自己国家人管理 军费从附属国家出等等给自己国家带来便利）
　　2.第二个选项你不能理解我帮你解释一下把，在古代妇女是没有任何政治权利的而男人拥有（所以女人不能算） 一般都有什么好事先考虑贵族在考虑平民 而选举 就可增加选举机会。
　　第四个选项的意思 我给你打个比方把 抽签选举 就好像你抽奖抽到卫生纸你就不高兴了 抽到笔记本你就高兴了 选举抽签 抽到有能力的人他就可以上任为一方百姓造福 抽到智商地下 品质恶劣的人他也会上任 使一方土地混乱
　　3.这道题前三个都错了（一看就知道太简单了） 既然说道独裁 就必须有权利，那么什么人能有权利呢 ？就是D奴隶主 奴隶主下面有很多奴隶 既然有奴隶就不公平 凭什么别人给你当奴隶 这不是独裁是什么？这还民主？
　　4.终于到了最后一道题 君主立宪制已经没有封建关系了 我来告诉你原因 君主立宪制 立宪制就是限制你 你没有权利 你只不过是一种象征 国王只不过是傀儡 大臣做事情决定好了 点个头就行了 封建就是国王最大想干什么就干什么 想杀谁就杀谁 既然立宪制了 他就没有那权利了 变成傀儡了 封建也荡然无存了
　　最后希望你能采纳我

1罗马主要是靠战争来掠夺殖民地并且建立称，从而建立了罗马帝国（初三时学过）
2晕.书里不是说了只有一部分人才是公民因为1中的全体人民错了 所以2才对了（多选题？）4那个时候就有作弊的啦。
3对呀成年人不一定是奴隶主但是大部分成年人却是奴隶主啦
4君主立宪之后英国就成为了资本主义了，君主只是名义上的（哄他们玩）

你的初中历史很不扎实啊上面的问题大多初中都学了。

1.希腊的发展并不是依靠对外殖民，并不具有侵略的含义，但古罗马形成罗马帝国是建立在侵略上的。
2.在古代男子才是公民的主体，而妇女和儿童不在其范围内，就是说公民即成年男子

先解释3和4吧 雅典的民主改革具有折种色彩，也就是中庸色彩，一方面要赢得广大平民和工商奴隶主的支持，另一方面也要获得贵族的支持，实行的财产等级制度，而财富是集中在奴隶主手中，经济决定政治。。。英国会选择君主立宪符合当时的国情，英国没有像法国那样轰轰烈烈的大革命，只是一场光荣革命，没有流血的革命，当时只是想限制国王的权利，来达到发展资本主义的目的。。。至于一二两题，我记得不清楚了，第二题有点印象，“1 有利于全体雅典人参与国家管理”这个肯定不对，因为奴隶是没有权利的，要是成年的男子但不一定要是奴隶主，因为财产等级制度将公民分为四个等级，根据财产的多少参与政治的多少，“2 提供了公民参政的均等机会”参政的前提是成年公民男子，只要是公民都可以参政，但是妇女和外邦人以及奴隶是没有权利的，雅典是小国寡民，有利于直接民主。“4 忽视了参与政治的人的能力和品德”只要是公民都可以参加，忽略了一部分人的才能。。我上高二，高一的知识也忘得差不多了，其实有些内容选修书上有，就是改革那本、、、

1.希腊没有殖民地建立独立的政治城邦，股选D；2、只有受过教育训练的成年男子才有机会参政，第四中，希腊城邦中是没有明确的才能和品德限制；3雅典民主制实质是奴隶制，所以D没问题；4封建势力虽然复辟，但英国社会性质没改变，国君的权力还在资产阶级的控制之下，一旦无法控制，资产阶级必然会采取新的措施，比如光荣革命。

第一题B与D强调的侧重点不同，希腊因为地体环境（多山土地不肥沃）农业发展不好，因而积极发展对外的商贸和殖民，而罗马则是为了扩大版图，目的不同
第二题我需要强调一点在雅典外邦人和妇女都不算公民，所以1错在全体上，至于4嘛，在古代雅典普通的男性公民并不是所有都接受过教育只有贵族接受而已，故抽签选举的话很多没有政治能力的人也会被选上
第三题独裁的意义是权力掌握在少数人手中，所以跟B和C无关，至于D嘛，不知道你这道题的题干你打全了没有，雅典民主是从贵族制慢慢进行权力下移得来的，真正的大权还是掌握在执政官和十将军手中，因此说独裁也可以
第四题如果是封建势力的复辟的话，那就不会建立君主立宪制而是建立君主专制了，君主立宪制的国王无真正实权，只能说是做做样子