(1)项目被设计鼓励医疗保健改革和减少贫穷。 (2)目标是探索和开发一个新的医疗保健模型为瓷。 (3)下二个小时她搜寻商店吉姆的礼物。 (4)，当Della到达了家她迅速坐下做她的头发。 (5)知道某人’ s人格类型和能力是非常知道关于那个人。 (6)然而，当形成队完成任务在学校时，我们经常知道几乎不此。 (7)中国的多人口意味学校在许多学生必须扩展对作为。 (8)一个国家的成功在带来教育给所有也取决于经济。 2. 词组&谚语 U9 (1)被解雇的工作者 (2)感谢对… (3)购买保险为… (4)以为生 (5)施加额外压力 (6)咨询医生 (7)保留健康饮食 (8)勉强糊口 (9)享受自由卫生保健 (10)它做非常机智做… 健康是财富。 一.的能力是有限的，但一.的努力是无边的。 U10 (1)给惊奇尖叫 (2)破裂的哭泣 (3)投掷下来在破旧的长沙发 (4)投入sth (5)显示一.的关心为sb (6)充分 (7)伴随 (8)进来 (要做的9)作为步 (10)通过居住 真实的爱是给，不采取。 从无隔宿之粮居住。 U11 (1)为 (2)保留和平和和谐 (3)完成一项任务 (4)组成 (5)被考虑 (6)尊敬 (7)帮助并且互相支持 (8)适合了目的 (9)带来新的能量 (10)作为… 团结是力量。 许多手做轻的工作。 U12 (1)有麻烦在做 (2)知道重要性 (3)附有…对… (4)做…是不容易的 (5)结果从 (6)很远从 (7)供应sb与sth (8)克服所有困难 (9)结果 (10)由于sb/sth 教育开发潜在的能力。 知识是力量。
郁闷哦！这么多，好命啊！
这也太多了！
5分要这么多~
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