接了一小学五年级的学生，上作文课，但不知道从何下手，讲得太简单了不好，太复杂了又怕接收不了，怎么办

回答1：

五年级的作文课比低、中段要好教得多！

因为他们已经有了相应的知识储备和作文能力。

最关键的是引导他们观察生活。

建议步骤：
聊天形式导入，语言要幽默；
出示范例，挑选孩子们感兴趣的，如果是农村孩子可以以他们喜闻乐见的事情身边的事情入手；
问学生你们的文章想反映哪些思考或认知；
问学生认为可以写些什么来切合主题；
脑海里把你想写的慢镜头放一遍；
相机作文，随机修改，提出建议。

另外，如果你能把五年级什么作文课即内容讲清楚，大家可能会更有针对性的给你提出中肯的建议！

回答2：

现将作文的结构，分析文章，学习文章，仿写文章
望采纳，O(∩_∩)O谢谢

回答3：

1对1？？
读……引导、
分析……总结优点……创新思维训练……布置作业……由简到精！！

回答4：

应该先告诉他们，作文先要是做到真善美，然后才是信达雅。对于小学五年级的学生来说，还是以真为主。让他写一些就让生在自己身边的事，自己熟悉的事，自己真正想说的话，这才是初级交予之道。

回答5：

你不必害怕，只要脚踏实地就OK了！深呼吸~

回答6：

五年级的作文课比低、中段要好教得多！

因为他们已经有了相应的知识储备和作文能力。

最关键的是引导他们观察生活。

建议步骤：
聊天形式导入，语言要幽默；
出示范例，挑选孩子们感兴趣的，如果是农村孩子可以以他们喜闻乐见的事情身边的事情入手；
问学生你们的文章想反映哪些思考或认知；
问学生认为可以写些什么来切合主题；
脑海里把你想写的慢镜头放一遍；
相机作文，随机修改，提出建议。

另外，如果你能把五年级什么作文课即内容讲清楚，大家可能会更有针对性的给你提出中肯的建议！
回答时间：2010-12-19 09:33