蒙曼和于丹二位教师谁的国学水平更高？

说起蒙曼和于丹这两位可是在国学上成就不小的人，蒙曼和于丹两位都是大学的教授，之前通过上《百家讲坛》时获得了不少的关注度。那么就两个人的国学水平来说，蒙曼和于丹两位哪位水平更高呢？

个人的答案是蒙曼。

首先这两位研究的领域就不一样，蒙曼是隋唐历史，而于丹则是传媒。在上《百家论坛》时候，于丹的讲解就比较的不大靠谱了。记得有一个画面是这样的，于丹在讲解自己论语的心得，然后谈到了曾点，但却把曾点和他的父亲曾参混为一谈了，把这两个人说成了是一个人，但很明显这两个人不是同一个人，大学教授犯这样的错误其实真的是不应该啊。

毕竟连人物自己都没有分清竟然开始谈起了国学，这真的是让人非常的无语。

而且在讲理这一方面，于丹讲的理往往和心灵鸡汤差不多，喝多了是有毒的，而且讲的道理可能听着非常好，但实际上没有什么实质性的作用。记得一次于丹谈到雾霾的时候就说我们不能单方面的抗拒雾霾，我们应该对雾霾有好的心态，不要去抗拒，去拥抱去接受，去用我们的心感受雾霾。这个话说的其实真的让人挺无语的。

而且从另一个方面也可以看出蒙曼的国学水平更高，那就是上的节目，蒙曼上了央视的诗词大会，央视成语大会和央视猜谜大会的解说人，反观于丹就不一样，于丹基本上没有什么节目可以上。

就知名度来讲，应该是于丹，但是蒙曼也不错。

都不相上下吧，记得当初最喜欢看蒙曼老师讲的历史。

力挺于丹，可以去百家讲坛听他的故事。

主攻方向不同，没有可比性，都是很有特点的角色。