小长假即将结束，如何做好孩子的收心教育

（一）作息规律最好形成习惯
小学低年级的学生，特别要注意在假期后做好收心工作。其实，给孩子养成有规律的作息习惯，是一劳永逸的“收心术”。家长不仅应在上学期间培养孩子按时作息和学习习惯，假期中更应当如此，这样再长、再零碎的假期，孩子们也不会受到“假期综合症”的困扰。
（二）关注节后第一天上课
要了解孩子是否收心，第一天上课的状态很重要。所以家长在上学前和放学后应该细心观察孩子的一举一动，及时询问第一天上课的情况，了解学习状态，引导孩子从假期中走出来，回到正常的学校生活秩序中。
（三）陪孩子一起温习功课
教育专家认为，对于那些玩野了收不回心的孩子，家长更要有耐心，跟孩子急赤白脸的，只会让他们更加逆反、厌学。
首先，父母要带头作息有序，让孩子知道长假过后学生的主要任务是学习，使他们尽快进入角色；其次，家长要帮助孩子对旧知识进行温习，孩子所学知识有连贯性和连续性，只有当旧的知识的巩固率达到一定的程度时，学习新的知识才不会感到费力，注意力才能获得有效的分配。其实，在孩子学习的时候，家长哪怕在一边看书，也会营造出不错的学习气氛，从而让孩子快速进入学习状态。
（四）别老唠叨孩子“要收心”
教育专家指出，爱玩是孩子的天性，节假日是一种轻松愉快的体验和教育。在假期结束后，孩子难免会留恋，这时家长和老师都不应轻易说孩子“玩野了”，动不动就对孩子提要“收心”之类的话，这种话语无助于缓解某些孩子焦虑或厌学的情绪，有时更容易挑起他们的对立情绪。相反，可以建议孩子和小伙伴们互通电话分享假日趣闻，一次聊个够，同时检查假期作业、温习书本，在潜移默化的氛围中让孩子把重心转移到学习中来。