影响大学生自我意识发展的因素有哪些

包括自我认识、自我体验和自我调节。

自我认识是自我意识的认知成分，它是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，它又包括自我感觉、自我观察、自我分析和自我评价。

在认知发展的过程中，个体不断的调节自己对自身的认识和评价，个体的需要、动机等也伴随其中。如果个体对自己的优点缺乏信心，而过于关注自己的缺点，容易产生自卑心理。反之，如果个体长期自我中心，盲目乐观，停留在暂时的成绩上，这将阻碍其良好人际关系的发展。

扩展资料：

培养自我意识

1、培养内在自我意识

我们会努力理解自己的感受，怀疑自己相信的东西是不是可信，或者努力解释一个消极的结果为什么会发生。看上去我们是在认真反思，但实际上，作者发现，这样的自我反省不能让人提升自我认知。

2、正确的自我反省

当你又开始为一个错误纠结的时候，可以问问自己：别人会像我一样关心这件事吗？如果答案是“不会”，那就努力去忘掉这个错误。别人并不会特别关注我们的错误，我们也没必要在情绪上苛责自己。

自我意识是个体人格中的核心内容和调控机制,是影响大学生心理健康的重要因素。
影响大学生自我意识发展的因素主要有：
个体和环境两方面的因素。

一、大学生自我意识发展的特点
二、大学生自我意识培养的途径