《爱在身边》主题班会

2024-12-21 02:45:47
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回答1:

《爱在身边》主题班会

一.开幕词:(男女同时上场)

男: 敬爱的老师,家长。

女:亲爱的同学们。

合:大家好!

男:人生有阳光,也有风雨,有成功也会有失败。

女:在我们遇到困难,受到委屈的时候,需要有个朋 友来推我们一下,拉我们一把。

男:是的,当我们的朋友向我们伸出友谊之手时,我们也一定要心存感激,努力回报。

女:你帮我,我帮你,“爱”围绕在你我之间,让爱成为永恒!

合:下面我们宣布《爱在身边》主题班会现在开始 。

二、中队长讲话
爱是世界上最好的礼物,给予同学们关爱,不但能使我们体会到爱的温暖,也能让我们自己感受到帮助别人的快乐! 今天我们相聚在这里,就是为了我们中的一员---左广凡同学。左广凡与我们同窗两年之久。他为人诚恳,待人热情,用感恩的心面对班级里的每一名同学,用坚强的毅力和永不言弃的精神鼓舞着我们,是他,让我们懂得了爱别人就是爱自己,爱在我们每个人心中。现在,他因为身体不适,即将离开校园,我们舍不得这位好朋友,舍不得这两年之久的友谊。让我们共同祝愿左广凡身体健康、幸福快乐。

(祝愿左广凡身体健康、幸福快乐)

伸出你的手,献出一份爱,伸出我的手,撑起爱的天空,那么,世界将会洒满爱阳光,我们的学习生活将变得更加绚丽美好。

三、班会开始

女:请全体起立,让我们为左广凡和这份深厚的友谊,使劲儿地鼓一次掌。(鼓掌同时,左广凡起立行礼)

男:(全体请坐)同学们,你们还记得左广凡在我们班级的情形吗?今天,我们请来了曾经担任我们一、二年级的班主任吴老师,请她和我们一起回忆那段美好的时光。

(播放《永恒的爱》及左广凡的纪录片,学生回忆左广凡)

女:吴老师,在您的眼里,左广凡是怎样的学生呢?

(一、二年级时的任教班主任讲话)

男:此时此刻,我们感受到了班集体的温暖,因为有了老师的无私关爱和同学们的相互帮助,让我们在美丽的校园中健康、快乐地成长。

女:世界因为有爱,而多了一份感动,世界因为感动,而多了一颗感恩,谁能说你没有被感动过呢?那感恩,这束美丽的火花,就在我们心中悄然燃起。

(配乐诗朗诵《学会感恩》)。

男:亲爱的同学们,因为爱的力量,让左广凡勇敢的面对生活,因为自强不息的性格,让他不断追求梦想,请拿出你们准备好的礼物,为左广凡送上最诚挚的祝福,表达我们最真挚的爱。

(放《爱的奉献》,给左广凡送礼物,说祝福语)

(左广凡讲话)

男:请全体起立,为左广凡鼓掌

女:相信爱是永恒不变的期待,相信爱是幸福的主宰。

男:相信爱把最美的心愿连起来。

合:爱天长,爱地久,爱同在。

(集体说:左广凡,我们永远和你在一起)

男:(全体请坐)大家知道,左广凡的身体不好,他的妈妈十年来,为他付出的太多太多,让我们亲眼见证到了母爱的伟大,我们要对天下的妈妈说一声:

(全体说:妈妈,您辛苦了!)

(同学为左广凡的妈妈献花)

女:今天是个幸福的日子,我们又有了一位新的妈妈,那就是左妈妈,(面对左广凡的妈妈)妈妈,我们都是您的儿女,都是左广凡的兄弟姐妹。亲爱的妈妈,我们永远爱您

(全班:妈妈,我们永远爱您)

(左广凡的妈妈讲话,为同学发礼物,放音乐《感恩的心》)

男:听了左妈妈的话,我们的心里很不平静,是呀,我们的成长离不开亲人的关怀,离不开师生的支持,更离不开学校的教育。校领导也都纷纷伸出援助之手来帮助左广凡,下面有请左妈妈为学校赠送锦旗。
(音乐响起《永恒的爱》)
女:一件平凡的小事,会在不经意间感动着我们许久,许久……
校园中、马路上、公园里,汽车上,都有我们同学的身影,你们听。
(同学们谈自己在校园里,在社会上关爱他人的事例)
男:给予他人关爱,并不需要惊天动地,在别人需要帮助与鼓励时,献上真心,让他人也感受到爱的温暖。让我们共同努力,从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关爱,学会感恩。

(快板:《感恩时时记心中》)

女:此时此刻,相信我们的张老师也一定有许多话想对我们说。

四、班主任张老师讲话。

同学们,你们知道吗?在我们日常生活中,三分之一的时间是与父母一同渡过的,父母是这个世界上最亲的人,所以,父母对我们的关爱也是最多的。早上一杯热乎乎的牛奶、出门时一声声关切的叮咛,雨天,送过来的一把把雨伞,都让我们感到很温暖。你的另外三分之一时间是在学校里度过的。老师和同学的关爱无处不在。当你玩耍时撞破了头,当你体育课扭伤了脚,当你感冒烧红了脸,老师的慈爱与同学们焦急的目光让我们感动。还有你接触社会的三分之一。乞丐碗中一枚铮亮的硬币,敬老院里传来的欢声笑语,希望小学的兴建,灾后人们重返家园……太多太多的爱就在我们身边,老师已经看到了,同学们眼中流露出的一份浓浓真情和一次次的感动,让我们携起手来,把这份爱传递给你身边的每一个人吧!让他们感受到爱的温暖,让我们懂得世界因为有爱而精彩。�

(同学们鼓掌)

男:爱,就在我们的身边。来自亲人的爱,来自师生的爱。

女:爱,就在我们的身边,无时无处不温暖着我们,照亮着我们人生旅途的每一个驿站。

男:爱,就在我们身边,让我们这个集体更有凝聚力,让我们这个大家庭更加温馨。

女:爱,就在我们身边,让这个社会更加和谐。

合:《相信爱》,爱就在我们身边!

(音乐响起 全体师生共唱《相信爱》)

五、班会结束

回答2:

讲一些有关爱的事例!!

回答3:

说起“爱”,我们并不陌生。师生之间,亲人之间,邻里之间,甚至素不相识的人之间,都有爱的踪影。爱在早上德的一杯香气四溢的牛奶中;爱在灿烂温暖的阳光中;爱在和熙的春风里;爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里。爱在我们身边。
天气凉了,妈妈拿来一件衣服为你穿上,全身立刻暖洋洋的,是衣服为你御寒了吗?不,更多的是妈妈的爱温暖了你的心窝。写作业时,错字港写出,同坐就递来一块橡皮,送来一个微笑。心里一定特别高兴,写起字来也流畅,下笔如神。是干净的作业本和整齐的字让我们高兴吗?不,是同学的爱,大家的友情给了我们力量,让我们心情舒畅,学劲十足。当考试成绩发下来时,很不理想,正在自责和和悲痛之中,老师拍拍你的肩膀,安慰你,鼓励你。暖流涌上心头,立志一定好好学习,不辜负大家,不辜负辛苦培育自己的老师。这是老师的爱,师生之情让你奋进,化悲痛为力量,勇敢个重新站起来。么么凤霞耐心的人还有很多:贫困的洪站辉收了一个并无血缘关系的妹妹,并供她上学,叫他做人。对她无微不至的关心,呵护。试问,有谁能在一盆入席的情况下还收养一个素不相识,孤苦伶仃的小女孩呢?这既是中华民族的美德,这家的行动。爱在我们身边。
花儿开放是因为阳光给了她们爱:柳树发芽是因为雨露给了它么爱:桃李结果是因为大地母亲给了它们爱:庄稼成熟是因为农民伯伯给了它们爱。我们悲哀保卫者,外我们身边。
怪话开了,想起并不十分浓郁。但那米粒大小的花朵还是奋力散发全部香气。这分香就是一份对世界的爱。它不图回报,甚至很容易让人忘却。它在默默地为这个世界增添一份色彩,一份想起,一份爱。它是爱的化身。真正的爱是不图回报的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是爱的存在。
每一份爱都不张扬。平凡,却有高贵无比。每一份爱都有化学分析不了的高贵硅元素。每个人都奉献一点爱,世界将会更美好。愿我们身边的桂花香气愈加浓郁。原生活愈加芳馨。愿我们都能散发这醉人的芳香。原世界充满爱。

爱在我们身边,只是我们有没有发现它。家中充满爱;社会充满爱;亲人给我们奉献爱,老师给我们奉献爱,朋友给我们奉献爱,连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。

爱是快乐的,无论是别人给予你爱,还是你给予别人爱,你都会觉得非常开心。

家中充满爱,父母无时无刻地关心我们,爱护我们,只要是我们受到一点点伤害,他们都会十分心痛。而同时,我们看见父母辛苦的时候,也会无私地帮助他们,希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。

社会充满爱,在学校老师给我们传授知识,当我们做错事的时候,耐心地教育我们,给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难,他们奋尽全力地帮助我们,为我们寻求解决问题的一切办法。同样的,学生也爱老师,如:认真听好老师的每一节课,认真完成他所布置的作业。看见他,面带笑容的向他说一声:"老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事,往往都会让我们感到快乐。

朋友给予我们爱,在我们遇到困难的时候,他们在我们身边鼓励我们出谋划策,和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事,都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候,也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候,心中同样感到快乐。

爱,无处不在,只是我们有没有发现它。爱,使我们快乐;爱,使我们感受到人间带给我们的温暖;爱,鼓励着我们。

让我们为所有死难者默哀

5月13日上午,笔者在课堂上提议同学们全体起立为四川地震中的死难者默哀一分钟,并祈愿天佑我中华。下课后,有名同学告诉笔者说:他开始听到地震的消息时,只是感到震惊,而这次起立默哀,则使他感到了悲痛,甚至都要流泪了这是他人生中的第一次起立默哀。

《礼记》说:“人之所以为人者,礼义也。”面对死难者,内心的同情和哀悼固然重要,但也需要通过一些礼仪形式表达出来,以便给那些灾难中的人们以精神的慰藉和鼓励。此外,哀悼礼仪不仅可以提升悲伤的氛围,而且还可以感染民众,并净化自己的心灵。此外,它还告诉活着的人们:我们仅仅是灾难的幸存者,而在此后不可预知的天灾人祸中,我们也有可能无法幸免于难!

毫无疑问,灾难发生后首要也是最重要的一点,就是抢险救灾。但直接参与抢险救灾的人毕竟是少数,对绝大多数人来说,默哀和纪念以及捐助活动可能是最好的参与方式。面对四川地震灾难,到目前为止,与网络上轰轰烈烈的纪念活动和社会上如火如荼的捐助活动形成鲜明对照的是,似乎还没有看到或听说什么像样的哀悼活动和纪念仪式。这与中国素有的文明大国和礼仪之邦的美誉有些不符。在这里,其他一些国家面对灾难时的做法,或许对我们会有些启迪。

重大灾难远远超出地区政府及其民众的心理承受能力和灾害救助能力,所以国家必然成为人们的主心骨和救护神。此时,国旗往往成为联系民众和国家的情感纽带。“9·11”事件发生之后,美国几乎家家挂起国旗、人人紧握国旗。与此同时,全美不但接连几天降半旗为死难者致哀,而且此后每年的9月11日,也会降半旗以示纪念。2005年“卡特里娜”飓风造成了重大人员伤亡,全美同样是降半旗哀悼。形式虽然简单,但“我与美国同在,美国与我同在”的精神蕴含却不容小觑。

事实上,举国降半旗哀悼重大灾难中的死难者已经成为国际惯例。比如,俄罗斯前总统普京曾下令全俄,为别斯兰市劫持人质事件和车臣飞机失事中的遇难者降半旗致哀;2004年东南亚海啸灾难中,东南亚各国几乎无不为死难者降半旗。值得注意的是,为其他国家重大灾难中的死难者降半旗,还有可能演化为一种国际交往礼仪。比如,在东南亚海啸灾难时,美国以及不少欧洲国家,就曾为死难者降半旗。

当然,更多的哀悼仪式和纪念活动是由民众自发组织的。2002年9月11日,宾夕法尼亚州的数千名民众自发聚集在尚克斯维尔的一片野地上,纪念“9·11”事件一周年。年仅11岁的穆利亚尔波尔扎主持了纪念仪式,她说:“人们可以通过小的方式来行帮助人类的善举。即使是一个拥抱,一个亲吻,一个微笑或一次挥手,祈祷或者为我们所爱的人默哀,这都会让人们感到欣慰,纪念我们永难忘怀的爱人。”

是的,小小的哀悼活动或纪念仪式,不仅是普通民众力所能及的事情,也是最能表达同胞之情和哀悼之意的好方式。希望汶川情况查实之后,政府能通令全国降半旗为死难者致哀。最重要的是,让我们每个人通过自己的言行来为死难者默哀,并告诉仍在灾难中煎熬的人们:无论有多么大的苦难和艰险,我们都会与你在一起!