读重点中学的普通班好还是读普通中学的重点班好

肯定是重点中学的普通班好啦！影响同学们学习的环境因素不只是自己所在的班级，更多的是学校的校风校貌！再说普通中学的老师能和重点中学的老师比吗？与其鸡头，不如做凤尾！！！

读重点中学的普通班比较好。这里才是学风较好的地方，同时还可以掂量掂量自己的分量。不管哪的重点班压力都大····
另外就是看人了，有人另愿做鸡头也不做凤尾，有人另作凤尾不做鸡头。。
师傅领进门修行看个人

重点中学比普通中学好在哪里？大家的共识：师资好，学生生源优，有良好的学习氛围。但我们也要了解它也有不如意的地方：
　　一、重点中学作业多，难度大。
　　因为重点中学要维持它的地位，必须用成绩说话，老师在学校的地位还有他的饭碗，也要用他教的学生成绩说话。这不可避免的会造成老师压力大，学校领导的压力，家长的压力。老师压力大，他能怎么办？当然会给学生加大学习内容，加大作业量，提高课业难度，。这时候他要考虑班上的第一在年级的排名，班级平均分在年级的排名。怎么提高排名，主要是让学生大量做题，最好成为做题机器，孩子埋头题海，我们的孩子身体差了，眼睛片厚了，脸上没笑容了，睡眠不足脾气暴躁。最主要的是孩子根本没有了生活的情趣了。
　　二、抓主课，忽视了所谓的副课
　　我儿子小杭现在上的省重点，期中考试只考语、数、外，政治(但政治还不算在总分里)，期末考试，随堂考那些所谓的副课：生物、历史、地理等，政治和主课一起考，但还不算入总分。而考主课，要发准考证，全年级打乱排，单人单桌。这会造成什么结果，孩子们知道副课不重要，要想好成绩，就学好主课就行了。孩子们在副课上看主课书，写主课的作业就出现了，还有听儿子说副课很多孩子成补觉的好时间了。
　　你说这样的结果，副课老师能认真备课吗？而对副课来说，可能我们的孩子升学用不上，但考高中考大学就是孩子的最终目标吗，我们的孩子最终要走上社会，要与人交流，要有自己的人格魅力，学好主课就能成功成材吗？有多少成功的例子，成功更多的是需要有坚韧不拔的毅力，有广博的知识，有好的人际关系，团队精神，领导才干，善于思考等等。这些在考试中得不到，要在孩子的读书、游戏甚至是打闹中慢慢积累的。爱好广泛，能交到各个领域的朋友，孩子们在一起玩闹，他的语言能力、沟通能力、领导能力、团队意识甚至是身体方面都得到增强。而多做份卷子，多考几个第一能做到这些吗？
　　还有，有多少家长看到自己的孩子看课外书籍比看到孩子看教辅书高兴的。
　　三、孩子压力大
　　在重点中学里，人才济济，孩子要进步就必须付出很大的努力。我曾经给小杭说过，他在重点学校的重点班里，要想保住自己的名次就要努力认真，要想进步就要付出比别人更多的努力，因为大家都在跑步，只要你的步子小一点就会退步的，更不要说原地不动了。
　　四、容易使努力而成绩不佳的孩子失去自信心
　　孩子之间是有个体差异的，并不是智力因素，主要还是学习基础、学习习惯、学习方法、适应性等问题上。有的孩子真的想学好，也努力了，但付出和得到不成比例，久而久之，孩子就会自暴自弃，反正努力也考不好。再有就是几次考不好，老师还会鼓励孩子吗？我们家长还会说：没关系吗？可能就会出现认为孩子还是不努力，抱怨为了他我们怎样的付出，一切以他为中心，孩子还会有自信？还会快乐成长吗？

读重点中学普通班好。在重点中学的老师能力一般比在普通中学的老师好。有一个好老师是很重要的。