犯错误并不可怕,关键是如何对待错误

2025-02-12 00:10:01

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回答1：

学生犯错误其实是一件很正常的事情。学生犯错误并不可怕，关键是我们教师怎样正确看待，妥善处理。怕的就是学生犯了错误，而我们又错误地去看待，甚至错误地去处理。这样不仅不利于学生认识错误、改正错误，而且也可能导致学生犯更多更大的错误，面对犯错误的学生，我们仅仅从教师的角度去看待是远远不够的，我们需要换位思考，多角度、多层次地去看待、去、去理解，从而找到处理错误的正确方法。从学生的角度去看带学生的错误。学生是发展的人，可塑性极强，他们的身体素质、心理素质都不成熟。主要表现为:意志薄弱，心里承受能力较差，情绪较大;思想单纯，容易犯片面化、绝对化错误;社会阅历浅;这些不成熟因素决定了学生相对成年人来说犯错误的概率要高得多。所以我们不能以成年人的眼光来看待学生。否则我们面对学生的错误就会使其应有的心态，去苛求学生。有时教师被气得脸色发青。其实我们冷静下来仔细想想，有不犯错误的学生吗?很多时候学生犯了错误，在我们教师看来是不可理喻的，但其实在学生们看来是很正常的。所以面对这样的学生我们只有加强教育正确引导。从家庭的角度去看待学生的错误。家庭对学生的影响是非常大的。很多学生犯错误与家庭有好大的关系，因透过学生看家庭，透过家庭看学生。从家庭的角度去看到学生的错误，可以使我们更准确、更深刻的认识学生的错误，更好地找到解决问题的办法。容易导致学生犯错误的家庭归纳起来主要由以下几种类型: 1、家庭不和谐，充满。 2、溺爱孩子，对孩子娇生惯养。 3、家庭破裂，缺少父爱、母爱。 4、家庭成员违反或犯罪。 5、家庭遭受重大变故。生活在这些家庭里的孩子，缺少阳光和雨露，进入学校后，这种不健康基因也必然带进学校。所以我们要加强与家长的沟通和交流，了解和掌握学生的家庭状况，更好的教育学生，掌握学生的成长轨迹，有助于我们正确处理学生的错误。从社会的角度去看带学生的错误。伴随着社会的变化，人们的思想行为也发生了转变，学生的思想行为也深深打上了时代的烙印。所以我们不能用老严光去看待学生，现在的学生肯定没以前的学生那么“听话”了他们思想解放，个性张扬，追求时尚，这恰恰是社会进步的表现。因此我们评定学生的标准也应与时俱进。

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