写作特点：(1)这是一篇人物传记的节选，作者为什么不按时间的顺序从伽利略的小时候写起?作者首先描写了伽利略发现摆的规律的经过，写得引人入胜，这就一下子抓住了读者。然后再回过头略写伽利略孩童和学生时代的情况，接着再重点写伽利略发现自由落体的情况。这样构思全文，不仅使读者清楚地了解到伽利略的生平和前期的两个重大发现，而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。
“摆动挂灯的启示—孩子和学生时代—比萨斜塔上的实验”为线索展开的
做实验
