评价社戏中的3个人物300字

小说主要描写了双喜,其他描写的人物有：桂生、阿发、六一公公.
双喜：看戏前,当“我”因为看不到戏感到沮丧,人们都叹息地表示同情时,双喜大悟似的提议了：“大船?八叔的航船不是回来了么?”提得恰到好处,很容易得到大家的支持.当外祖母和母亲还有些不放心时,双喜马上表示“写包票”,同时提出了几条有力的根据,至使“我”能去看社戏.航船出发了,双喜“拔前篙”,第一个出动,像小伙伴中的领头人.这都表现了他的聪明、热情、机灵、能干.看戏时,双喜告诉“我”铁头老生能连翻八十四个筋斗,这说明他已经来看过戏了,这一次是专意陪“我”的.这表现了双喜对“我”的友爱、热情.那铁头老生没有表演翻筋斗,双喜马上来安慰“我”,“晚上看客少,铁头老生也懈了,谁肯显本领给白地看呢?”这表现双喜善解人意,对“我”非常体贴.当大家都不想继续看戏时,双喜说“还是我们走的好罢”,他了解大家的情绪,俨然像一个兄长一样.看戏后,双喜认为多偷阿发家的罗汉豆,阿发的娘若知道了会哭骂的；用了八公公的盐和柴,老头子会骂的.这又表明了双喜考虑周全.
（对这个人物,作者采用了白描的手法,要引导学生从人物的语言,行动来表现人物的性格特征.）
桂生：因没有给“我”买到豆浆,要给“我”舀一瓢水来喝；这补偿对“我”的歉意,他还想出了偷罗汉豆的主意.
阿发：建议小伙伴们偷摘自家的豆.他多么纯真无邪,憨厚无私.
六一公公：只对小伙伴们摘豆“踏坏了不少”表示惋惜,这是劳动人民珍爱劳动成果的本色；他又亲自给“我”送罗汉豆,又表明他的淳朴,好客.
（这些人物虽着墨不多,但勾画得颇为准确、生动,也要认真领会.）