如何教小鸟说话？

训练方法：
　　

1、教学前准备
　　

首先，要选择亚成的雄性虎皮鹦鹉，原因有两个：
　　

1）亚成（出窝之后至性成熟之前的个体）个体比较容易接受新事物，所以成功率比较高。
　　2）雄性的虎皮鹦鹉比雌性虎皮鹦鹉的效鸣能力（模仿其他鸟类叫声，和一些声音，包括说话）强很多。
　　

其次，要训练的鸟不能和其他品种鸟放在同一个房间饲养（教师鸟除外），而且教说话的鸟要单独一个笼子饲养。
　　

普遍认为，教鹦鹉学说话需要对其进行捻舌，这是一个误区，徒然对鹦鹉造成伤害。事实上，捻舌与否对鹦鹉学人语并没有科学依据和显著作用。因为多数鸟的发音器官是位于气管下端、支气管分支处的“鸣管”，靠附着肌肉的收缩而发音的，而人的声带是在气管上端。
　　

2.教学方法
　　

1）时间：以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果效好。
　　2）环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
　　

3）内容：要坚持每天都教虎皮鹦鹉说话，而且要一句一句的教，首先从简单的词教，比如：“你好”，“再见”等等之类，而且不能两个句子同时教，在教其说词语时，要发音清晰，不能含糊不清，这样可以使鸟学会的话比较清晰。（经常使用的方法是用已经会说话的八哥鸟、鹩哥鸟或者紫翅椋鸟作为教师鸟，让虎皮鹦鹉学， 这样可以省去很多人力，而且速度比较快；如果你没有教师鸟，你可以选择复读机或者亲身受教，效果一样很好）。
　　

3.注意事项：
　　

因为鸟的个体差异关系，不是每一只虎皮鹦鹉都能成功的学会说话，我们做过总结，虎皮鹦鹉学说话的成功率是22%左右（按照学说话一年左右的虎皮鹦鹉计算）所以要做好失败的心里准备。

1、教学前准备
（1）驯化：准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟，老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活，不易受惊并很驯服，愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背，放开脚链它也不飞走，达到这样程度的鹦鹉教学效果最好.
（2）捻舌：能学人语的鸟中，八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圆形，但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌，驯服后即可教学人语。
2、教学方法
（1）时间：以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果效好。
（2）环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。
（3）内容：开始时要选择简单的短句，如“你好”、“欢迎——欢迎”等，教时发音口齿要清晰，不能含糊，且发音要缓慢些，不能太急。每日要反复对鸟教同一语句，不应该有变换，如用录音机播放效果会更好些，也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说，能学说后再巩固几天，再教第二句，如秋后开始教学至翌年3 —4月间已能学成一组语句，如果反应比较灵敏的鸟，还可教以简单的歌谣。
在教学期间的鸟，不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感，这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期，应及时抓住，好好利用！
鹦鹉都是上架饲养，教学时一面对它说话，一面将鸟架作左右摇晃，使鸟养成摇晃时说话的条件反射，待学成后，只要轻推鸟架，鸟架左右摇晃，鸟即能咿呀学语，十分有趣。已经教会说人语的鸟，平时要经常逗引它学说，当它在学说时，不要去惊动它，避免打断它的学说，影响成绩的巩固。

环境安静，词语简单。
教鹦鹉说话需选在鹦鹉幼年时，若鹦鹉已经成年，则很难达到预期的效果，教导鹦鹉说话的时候，需选在一个较为安静的地方，可以在手中拿一些鹦鹉爱吃的东西，有利于鹦鹉注意力的集中。教鹦鹉说话的时候，可以从一些简单的字词开始，语速不能太快。
大部分鸟类喜欢听音乐，可以让它们听音乐的同时进行教习说话。