宝妈如何自考幼师资格证?

2025-02-11 08:00:03
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回答1:

报考条件

一、思想品德

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。

二、教学能力

1、国家现行两种教师资格证制度,自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证,国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试,才能获得幼儿教师资格证。

2、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

3、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

三、考取流程

1、考普通话证,语文老师要二级甲等以上,其他科目要二级乙等以上。

2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。

3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲——也就是“说课”。

4、每年有两次考试分别在:3月中旬和11月初,在这之前到当地自考办报名(国家委托了的),办理准考证 ,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当教师!

扩展资料

申请认定:

1、申请时间

每年春、秋各受理一次教师资格认定申请,申请人在规定时间(具体时间见北京市教委网站)向教师资格认定机构申请认定教师资格。

2、申请材料

(1)《教师资格认定申请表》原件两份

(2)学历证书原件、复印件和在学期间成绩单复印件(必须是在学期间全部成绩单并盖有学校教务处的红章;如从个人档案中复印的,要注明是摘自本人档案并加盖单位公章)。

(3)身份证原件和复印件、

(4)普通话等级证书原件和复印件

(5)《教师资格认定体检表》原件和复印件

(6)非师范教育专业毕业的人员还须提交北京市教委核发的教育学、心理学考试合格证原件和复印件

(7)小二寸证件照一张;

(8)申请高等学校教师资格须提交拟聘高校出具的证明。

必要时,应认定单位要求,提供其他相关材料。上述材料原件经认定机构审验后当时退还申请人。

参考资料来源:百度百科-幼儿教师

参考资料来源:百度百科-幼师资格证

回答2:

如今,“全面二孩”实施近两年,从2019年开始,我国幼儿数将出现大幅增加,到2021年达到最大值。数据表明,2021年学前教育阶段适龄幼儿将增加1500万人左右,幼儿园预计缺口近11万所,幼儿教师和保育员预计缺口超过300万人。

学历要求:申请认定幼儿园教师资格者,应当具备中等幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。特别要注意的是,最新2015年幼师证考试改革后报名条件有所改变,改革以后的幼师证考试条件将很大的提高。

幼师资格证科目的变化:改革前:教育学、教育心理学、说课均通过以后可以获得幼师证。改革后:《综合素质》、《保教知识与能力》、《面试试讲》通过以后才可以申请幼师证,申请通过以后将获得幼儿教师资格证。

延伸说明:

在当下这个找工作已经和找对象一样难的社会中,这份空缺就像是一块让人垂涎欲滴的蛋糕一样,人人都想得到!相较于考公务员的成功率来说,考教师编的成功率本就更大,而幼儿教师考编制的条件限制,不论是从学历还是专业的要求都比考中小学教师编制宽松!

这个机会,不仅仅是一份工作,而是一份机遇与挑战!而且幼师是特别适合宝妈的一份工作,既可以跟宝宝上一个幼儿园,又可以当老师有自己的事业,何乐而不为呢。成功,总是留给那些善于抓住机会的人的。

回答3:

怎么考幼师证
一、考取证件:

除了获得普通话等级测试相应的证书,还要参加《笔试》《面试》考试即可。《笔试》《面试》学习成绩证明的获得

二、准备材料:

1、二表(“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构,通常设在当地教育委员会或教育局领取):

(1)教师资格认定申请表

(2)申请人思想品德鉴定表:由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章

2、六证:

(1)身份证原件和影印件;

(2)学历证书原件和影印件:大专或相当于大学全日制学历(高等职业学校);

(3)户籍证明;

(4)体检合格证明:由资格认定机构指定的县级以上医院出具;

(5)普通话水平测试等级证书原件和影印件;

(6)笔试单科学习成绩证明。

三、提出申请:

1、申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请,提交上述材料。

2、申请幼师师资格对应的认定机构为:申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者,向县级教育行政部门提交材料

四、初步审查:

教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后,将通知申请人面试、试讲的具体时间。

五、基本素质、能力考察:

除师范教育类毕业生外,其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举办的面试和试讲,接受教育教学基本素质和能力的考察。

六、得到通知:

教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内,做出是否通过认定的意见并通知申请人。

七、领取证书:

申请人经认定取得教师资格,应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书,并由个人保管。

2报考幼师证需要满足什么条件
学历条件

申请认定幼儿园教师资格者,应当具备中等幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。

特别要注意的是,最新2015年幼师证考试改革后报名条件有所改变,改革以后的幼师证考试条件将很大的提高:幼师证学历条件必须在专科以上,

1、在校专科学生大二大三学生才具备报考幼师证,

2、本科在校生的大三大四应届生才具备考试资格。

基本条件

1、考生可以出具学历满足大专及以上学历;大专及以上全日制大三、大四方可报名参加幼师证考试;

2、考生可提供户籍或人事关系有效证件和复印件;

3、考生年龄满足十八周岁至法定退休年龄;

4、考生具体良好思想品德,遵守宪法和法律,热爱教育事业

回答4:

如今,“全面二孩”实施近两年,从2019年开始,我国幼儿数将出现大幅增加,到2021年达到最大值。数据表明,2021年学前教育阶段适龄幼儿将增加1500万人左右,幼儿园预计缺口近11万所,幼儿教师和保育员预计缺口超过300万人。这300万人,又该到哪里去寻找?去哪里找到合格的人填补幼儿教师队伍的空缺我不知道,但我清楚的意识到:这300万缺口,对于我们来说就是机会!在当下这个找工作已经和找对象一样难的社会中,这份空缺就像是一块让人垂涎欲滴的蛋糕一样,人人都想得到!相较于考公务员的成功率来说,考教师编的成功率本就更大,而幼儿教师考编制的条件限制,不论是从学历还是专业的要求都比考中小学教师编制宽松!这个机会,不仅仅是一份工作,而是一份机遇与挑战!而且幼师是特别适合宝妈的一份工作,既可以跟宝宝上一个幼儿园,又可以当老师有自己的事业,何乐而不为呢。成功,总是留给那些善于抓住机会的人的。

辣么这个幼师证到底好不好考?怎么考?下面小编就来跟大家讲解一下。

学历要求:申请认定幼儿园教师资格者,应当具备中等幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。特别要注意的是,最新2015年幼师证考试改革后报名条件有所改变,改革以后的幼师证考试条件将很大的提高:幼师证学历条件必须在专科以上(或是中等幼儿师范学校毕业)1、在校专科学生大二大三学生才具备报考幼师证。2、本科在校生的大三大四应届生才具备考试资格。

幼师资格证科目的变化:改革前:教育学、教育心理学、说课均通过以后可以获得幼师证。改革后:《综合素质》、《保教知识与能力》、《面试试讲》通过以后才可以申请幼师证,申请通过以后将获得幼儿教师资格证。

幼儿教师证书的价值:幼儿园办理开园必备,升值加薪的前提条件(针对园长证);是对以往能力的一种认可(针对幼儿教育培训师,园长证);是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定(针对幼儿教育培训师,园长证);是具有相应专业素养、管理能力并胜任相应职位的证明(针对园长证);引导和促进幼儿园园长队伍的专业化、职业化发展 (针对园长证)保育员,多一证书多一升职加薪级别!

幼师就业的优势:就业优势,随着“二胎”政策的开放,每家每户几乎都生二胎,幼儿园越来越多,管理人才缺口大。工资优势:幼儿教育培训师,园长行业目前的薪资不得低于当地水平,甚至有反超的趋势,当然这个只是说基本工资。工作稳定,稳定的工作是教师行业的一大特点。假期多,寒暑假带薪全休、周末休、法定节假日休;这点是其它任何职业都比不了的。职业地位高:受人尊敬的职业,社会上对教育行业的领导人非常尊重。

国家每一次的教育改革,都是为了能创造一个更好的教育环境。作为一个想要成为教师的你,也应积极跟随政策,就凭幼儿教师证书的价值和就业优势,这证也是必须得拿下的呀!

回答5:

幼师证自主考试需要条件:幼儿师范学校毕业或以上学历,也就是大学专科以上学历,就有资格报考。自考考生还需要通过教育学、教育心理学两门学科的笔试然后再通过面试,审核才能获取幼儿教师资格证。要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子,也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子,也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子,也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子,也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。
5、要有较强的沟通能力。
6、要有较强的组织教育活动的能力。充分调动各种感官,以启发诱导的方式和发散式的提问形式,激发幼儿学知识的愿望,要变让我学为我要学,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。实物的演示,游戏为主,用活动来吸引学生。让孩子在活动中体验快乐,活动要适合学生年龄特点,以扮演类的游戏吸引孩子。仅供参考哦

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