孔子认为文艺的社会作用，还表现在培养立身行事的理想人格。他说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”（《论语・泰伯》）修身当先学诗。诗能感发人的情志，振奋人的精神，启迪人的智慧，美化人的心灵，对人的修身起到潜移默化的作用。因而他说“不学诗，无以言”。礼是人们处理人际关系和个人立身处世的言行准则。孔子提倡礼教，认为人们的一言一行都要合乎封建礼教的道德规范，因而孔子把礼教作为修身的第二步。乐包括音乐和舞蹈，乐本来是共欣赏的，其主要价值在审美愉悦反面，但孔子把它作为修身的重要手段，强调它在政治思想与伦理道德方面的社会作用。乐教纯粹是通过对人的内心情操进行感化和陶冶，使人的精神达到净化和升华，最后达到理想人格的完成。
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