教育的等级性与阶级性有什么区别举例说明

教育的等级性与阶级性从概念，强调的内容，和本质三方面看区别。

1、概念上的区别

等级的概念则偏重于政治与法律地位。阶级的概念偏重于人在社会中的经济地位。

2、强调的内容区别

等级性是强调教育层次上的区别。阶级性是强调两个阶级之间的对立。

3、本质上的区别

等级性应该是效力级别。指的是规范性文件的效力层次。比如，国家发布的高于省部级，省部级的高于地市级。

扩展资料：

教育的阶级性：

教育阶级性是阶级社会里教育的属性。一定的教育反映一定的阶级要求并为之服务。体现在教育的目的、制度、方针、内容甚至方法上。政治上占统治地位的阶级，利用教育巩固其统治地位；被统治阶级也要利用教育争取本阶级的利益。

但是占统治地位的阶级总要牢牢掌握教育的领导权，并利用它传播统治阶级的思想。恩格斯曾说过：“统治阶级的思想在每一个时代都是占统治地位的思想。

阶级的概念偏重于人在社会中的经济地位。而等级则偏重于政治与法律地位。从本质上讲，阶级更体现出文明的进步性。
阶级性：在有阶级的社会里人的思想意识所必然具有的阶级特性。这种特性是由人的阶级地位决定的，反映着本阶级的特殊利益和要求。
在阶级社会里，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。

从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
等级性：应该是效力级别。指的是规范性文件的效力层次。比如，国家发布的高于省部级，省部级的高于地市级。