写-遍植物的生长记录

写作思路：可以写豆芽、蒜苗成长的记录，自己在家里面种植，以便观察记录，每天查看植物有什么样的变化，然后语言流畅，条理清晰的记录下来。

正文：

今天吴老师带来了一台自动豆芽机，同学们的眼珠子死死地盯着那台机子。然后吴老师给了我们几颗绿豆、一张纸巾和一个塑料杯。绿豆摸上去滑滑的，滑得像结冰的湖面，圆得跟皮球似的。

我希望小宝贝一定要快快长大。

绿豆浸泡在水里会怎么样呢？原来有些绿豆泡到水里像泡温泉一样；有些呆在水里脱去了崭新的绿衣裳；有些绿豆裂开了像用大刀劈开了一样；有些像用强力打气筒打足了气，胖嘟嘟的样子很可爱；有些害羞的绿豆总是不出来。

我观察绿豆的时候，发现绿豆全都发芽了，长5毫米，样子像个迷你蝌蚪的小黑尾巴。而吴老师的绿豆像一夜间被施了魔法似的，噌噌噌地长大了，长2厘米，全都发芽了。吴老师的绿豆芽可真厉害，可是我们的四倍呢！真让人惊讶啊！豆芽像只小虫在地上爬；像只小蝌蚪在水里游…

星期一早上，我捧着豆芽开开心心地到学校，心想：我的豆芽应该比我吴老师的高很多吧！一路上乐滋滋地做着白日梦。

一到教室，我看到吴老师古木参天的豆芽，感到很失望。吴老师送给我们一些豆芽机里的豆芽，我心里也得到了安慰。我们问：“为什么？”吴老师说：“豆芽生长与温度、湿度有着密切的关系。”我用自己的豆芽和老师比较，一比根本不能比，吴老师的是我的两倍长。

下课了，同学们还是目不转睛地盯着豆芽机。眼里闪烁着希望的光芒，好像已经有了培育豆芽的新方案。

观察日记
（1）
2007年9月4日 星期二 天气晴
今天，我在小碗里，垫了一张餐巾纸，浇上水，把两颗饱满的绿豆放进里面。知道我要干吗么？告诉你吧，我想让绿豆发芽，再种在土里，让它茁壮成长，直到开花、结果。
虽然书上是说要这么做，不过我还是挺担心：一张纸和一点点水，就能让它们发芽么？
（2）
2007年9月6日 星期四 天气晴
早上起床，我第一件事就是给两颗绿豆浇，顺便也看看绿豆们今天发芽了没。可当我往碗里一瞧，唉，它们还是没有发芽。不过，有了变化，那就是：胚芽的周围变大了许多。
到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿。它们好象在感叹：啊，这个世界是多么温暖，多么明亮呀！我又给它浇了次水，是为了想让豆芽长得更快些。
可能是我中午给绿豆芽浇了水的缘故吧，我晚上看它时，已经有了非常大的进步了：豆芽已经长到3毫米了。别看数字小，可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步，我非常高兴，不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞涩的说：“这可用不着夸我。我呀，还会继续努力的！”
（3）
2007年9月9日 星期天 天气阴
现在，小芽们而变得更高，更粗了，它已经有3厘米长了，而且上面还长满了茎。看我的豆豆多棒！为了让它扎好根，能长得更快、更高，于是我便把豆子移栽到装满土的花盆里，让土壤给我的豆子更多的营养。
（4）
2007年9月12日 星期三 天气雨
今天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为高兴下雨，而是为我的豆子高兴。我的两颗豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。从窗户飘进来的雨滴落在叶子上，叶子上立刻出现了一颗颗晶莹的水珠滚动在叶片上，让着两棵小豆苗更美了。凉风吹着豆苗们，豆苗的身子开始晃来晃去。不过我相信豆苗们能坚持下来，这样，豆苗们就不会再怕风雨啦，就能开花结果。我相信你们会成功的