同情你，不过我写过3000的检讨书 ，楼主啊，没有功劳也有苦劳吧！10岁的小女孩打字不容易哈！
我因为上课的时候看小说耽误了同学们正常的学习时间,扰乱了同学们正常的学习生活，我感到非常后悔，之前的我会犯这种错误，完全是因为不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！但是这个*****处罚给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
我没有一点悲伤的接受了老师的处罚-----反省一天，这一天我明确了自己错误，在静静的思考后我明白了一个道理，我的行为是不对的！！！！
思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。
纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
我想再对我的行为做一个检讨，我带小说是不对的，代小说还看更是不对的,还在课上看就更不对了.同时还影响了同学们，大家在同时看着我的时候我的感觉也是痛苦的，同学们有的惊吓，有的愤怒，有的嬉笑，我完全浪费了大家的宝贵时间，我是个对自己和对他人不负责的人，我有愧与大家！
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
但我深深明的到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。
小说对我们的学习是百害而无一利的，我今后要看有助于学习的名著,而不是没用的小说.
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
特此
保证
第二篇：
检查
时间顺流而东。恍惚，我已经来二十高中半年之久了。“认真”“紧张”“快速”是二十高中的学习氛围。融入这样的氛围很久了，却不能被感染，深表愧疚，愧对初三时努力备考的自己、愧对喜极而泣的父母、愧对辛勤工作的二十高中的老师们，愧对和蔼善良的班主任……愧于太多太多。无言以对。
期末考试已经结束。如释重负的自己，开始放松——心思飘到很远、精神变的涣散。记得罗素有言：思想的放纵，注定造成行为的放肆。原来，略读《罗素悄闭》时，因为这句话被后人认作治理经典而记住，未细品。果然，当哲人的话，在我身上实现了时，我才深深的领其要旨：思想是行为的“操控者”，你放纵了思想，无异于放纵了行为。而行为放肆的后果就不堪设想了。
还好。我领会先贤的话，是因为自习时间在教室打扑克被发现。还好。未“羊亡牢空，为时已晚”。还好。第一次错误就被主任严惩。还好。适时而悟，没有酿成“毁天之大过”。
“家”就在德育处旁边。每日从德育处门外经过，瞟一眼其内，让人窒息的事物，颤栗几秒再奔往目的地。从不曾想源猛这个为“犯人”准备的“牢狱”会与我有什么关联。有时路过，看到“主画面”是几个灰头土脸的男生，底着高贵的头颅，静默反省时，我还窃喜，为德育处“装饰”的不是自己。自己还自由地躇步在“警察局”之外，吸恬淡的凉风。有时，还心生点点怜意，可怜已有过在身的他们、可怜他们犯错前没有三思、可怜他们的不顾后果……
当自己换了角色，从门外移到到了门里、从过客转为当事人、当自己“献身”德育处“装饰”时，才觉得以前门外窃喜的可笑、无思生怜的可悲。现在轮到自己成为可怜的人。不知道门外是否有像我一样的人？“空怜笼中鸟，不想入笼日”。
曾经年青的唐敏说过这样的话：没有足够的阅历，就唯有靠阅读来弥补。我年少，没有丰富的经历、没有足够的阅历，想靠读事来弥补这一不足。现在看来，显然是不够的，读了太多不关己的启裂裂事、读了太多富有哲理的情节、读了太多文人的哲思。言之于己，喻之于人，可以！当用之于行时，便忘了道理，只顾眼下的乐子。实践了、犯事了、受惩了、才悔悟当时的“大脑充血”、才悔恨当时的“脑子发热”、才后悔当是的“不思而行”，甚至怀疑那样的蠢事是不是自己所为。
已经时过久许，思之，又好像就在眼前。我低着头，悔意地看着地砖、背着手，左手掐右手，忍受着酸痛的各各部件、挤着腿，努力的不让它弯曲，跪下。在一个严肃的连喘息都困难的地方，我默思了许多……伴着超强度的筋骨的疼痛，我默思了许久……
记得初三报考时，估量我的实力和学校的学习氛围，我二十高中、辽师附中、十二高中、四十八高中、理工附中、十一高中中周旋。最后闻说:二十高中学风好、管理严格、教师勤恳，有胜于其他，于是下定决心“非二十不去”。如愿，考入二十高中。入学半年，良好的学风和教师的勤恳，我是深有体会了，可“管理严格”四个标杆式的文字我还领略不深。直到那一刻，在德育处站的已动弹不能的那一刻，我终于知晓。但，悔之我知晓的方式、悔之我知晓的时候。
那可望而不可即的“标杆”我触及了！好疼、好疼。再不敢触碰了！对于二十高中“校法”我也以身试过了！这样的“伟人”,真是“爱找谁找谁”我再也不做了！
想当时愚昧的自己，真觉得奇异！当时还在拼搏假期作业，听一声召唤，应了一句；“三缺一吗？”“就差你了”。简单的八个字，就让我坠入“无底深渊”。现在想来，我应该去劝阻的啊！为何那时就无虑上阵了呢？对于这件事，我责任更大。面对不应该、不逢时“牌局”我没有去阻止，而是欣然冲上。我的过错。假期，每次看到三个弟兄，不可名状的愧意便油然而生！“朋友不是这么作的，不是一起闯祸犯错误、不是包庇与纵容。朋友是相互提醒、相互提携，讲逆耳忠言、说利行良话。”
在德育处伫思了一日半，可谓受益匪浅。自己想了好多、悟出好多、记忆也丰满了好多。得到老师的教育好多、指点好多、惩戒好多，那三拳和一巴掌也让我长了很深的记性。尤为深刻的，是朱主任不辞劳苦为我们讲的那六“讲”。很真实、很生活、很明理、也很生动、很有说服力。不敢说掌握、领悟了全部，但是“讲讲”的要旨我都铭记，事后还回味了一番。才觉得“讲讲”虽然生活、生动但又深刻至理。不能说是齿颊留香也是绕梁三日、回味无穷啊！对于我往后的“路”，这些话我想也够用了。这些至理之言，我将受用一生。
看着朱主任讲到口干舌燥、讲到杯空水尽、讲到腰酸颈痛，讲到犯错的各位连连点头、连连认错。是敬意、是佩服，是愧疚，也是同情与可怜。同情您教了不争气的我们、可怜您教了不懂规矩的我们。疚情浓重，但能说的除了抱歉，就是您还不一定相信的承诺。
中午，以半瓶可乐充饥、以狠狠的敲打缓解剧痛的大腿小腿、以悔恨的力量弯折僵直的酸腰。用余力压了压腿、扭了扭腰、转了转脖子。除了这些，为下午的准备就是清醒一下精神、凉一凉半昏的脑子。
我知道，下午一定更“艰苦”。我也相信，下午我会更有收获。除了得到更多的真言，也能更深刻的反省。记得有一位皮肤护理专家说过：自我修复是最完美的修复。所以，这个“艰苦”、“艰难”、“尖刻”的下午我获的益最多，自然也最难忘。
“失去才懂得珍惜”。当我站的腿脚发软、腰臂疼痛时，才知道坐在教室里原来是那么舒服；当我晃动、摆动都受到限制时，才了解自由的快乐；当我以祈求的话语，请求干点活时，才晓得安坐教室自习的幸福；当走两步关一下门、前倾次弯一下腰都变成“访客”的施舍时，才发觉自由是多么可贵。
身上的酸痛拽住乱飘的思绪，扯得紧紧的。不断不断地点头，肯定老师的教育、认可老师的话语。一直一直低头，忏悔自己的错误、歉意善良的老师。那时，面对自己造下的“墨渍”、自己滴落的“污点”没有了言语。甚至包括恳求老师原谅的话，和请求宽大的言辞。能做的就只有低头认错、静静反省。
已深深认识到错误，并决心改正之时。德育处哀求之声响彻、不绝。同样，不愿通告批评和记以处分的我，也诚恳的乞求。并愿立军令状为日后的保证。重心所向，和主任的特发慈悲，暂免了我们的处分。喜悦。剩下的时间都是抿着嘴，夹笑度过的。出门时还特谢主任的宽恕。
那个下午，不是难受而难忘、亦不是难过而难忘，是主任的春风化雨之言，和慈悲宽容之举，还有自己所得的教训，所以难忘。
对于已犯下的错误，我不能改变！能做的只有以后好好表现、努力学习，以对的起主任的“特赦”。最后，我保证，不再触犯任何学校的校规想校纪，做一名称职的、优秀的二十高中人！
楼主啊，没有功劳也有苦劳吧！10岁的小女孩打字不容易哈！
在学校凯码三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该盯姿哪通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行册陆警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。
4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。
6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上！相思子毒素
‘红豆生南国，此物最相思’古诗里说的那个红豆又叫相思豆，里面含的毒素超级可怕，不仅毒性猛烈，中毒的人会全身内脏溃烂而死，比起闪电结束痛苦的氰化物，此东东极不人道的说。
先夸地描述事情的经过 然后 说明此时的后果 表达对此事的歉意 越夸张越好 就这样
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