小学语文三年级上册第七课《乐山大佛》课后问题:“山是一尊佛,佛是一座山”在全文中的作用是什么?

2024-12-18 21:15:26
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回答1:

我们先从实质的角度来理解,首先,乐山大佛是很大的,他凿在岷江、青衣江、大渡河汇流处的岩壁上,这样你就不难理解“山是一尊佛”了,至于佛是一座山,你把他反起来理解就行,佛凿于山上,你说这个佛是不是一座山呢?
接着是精神的角度来理解,什么是佛?这个就跟什么是道一样,每个人心中的理解不一样那么佛是什么就自然不一样,如果换作一个潜心研究佛学的老先生的话,他会告诉你这个世间的万物都是佛,简单的理解就是佛是一种自然主观以及客观规律,每件事物的存在以及发展直到最后的湮灭都有自己的道理,这都可以理解为佛,佛是什么?佛是新生,佛是什么?佛是毁灭,佛是什么?佛是规律,佛是什么?佛是天意,那么山是什么呢?山是新生的天意和发展的规律以及湮灭的结果,那么从微观来讲的话,自然山是一尊佛,佛是一座山了。 就像雨在山中,山在雨中的景色

回答2:

我在读六年级,虽然不是很熟悉,但还是有映像的
是点明中心,起到前后照应的作用
呵呵,希望你能采纳哦

回答3:

应该是全文的中心。

回答4:

全文的中心而且呼应全文

回答5:

中心句:概括了全段的意思