特岗教师面试中，说课和试讲有什么区别？

2025-01-18 20:51:28

推荐回答（3个）

回答1：

特岗教师面试中，说课和试讲有以下五个方面的区别：

一、内涵不同。说课，就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行和专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课是对课程的理解、备课的解说、上课的反思。试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。

二、目的不同。说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。常规课堂教学是循序渐进的，达到教学目标是最终目的。试讲是以教学内容与环境为展示的载体，不能脱离教学环节，不能影响教学任务，必须达到教学效果，但最终的目的是表现出自己拥有成为一名优秀教师的潜力。

三、内容不同。试讲的教学内容主要包括内容的选择、内容的组织性和条理性、难点和重点问题的把握与分析、提问的技巧以及教学方法的选择等。内容要全面、完整、无疏漏，同时突出重点、难点及关键点;内容的学习安排要由浅入深、由表及里、符合学生的认知规律;教学手段上要多样化综合，恰当使用类比及图解、举例、提问等方法。说课的内容包括：说教材，说学情，说教法，说学法，说教学程序，说板书。说教学反思。

四、讲授对象不同。讲课的对象是学生，通过和学生面对面地交流与合作，是建立在一种彼此信任和尊重的情境下。说课的对象是领导、同行或专家、评委。

五、方法不同。试讲是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务。说课则是以教师自己的解说为主。

回答2：

“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。“试讲” 主要是现场模拟上课的情景，特岗教师招聘考试中,考上是需要将下面的考官当做自己的学生,同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。

其实从二者的区别来看,轻易能够分析出:“说课”是”讲课”的基础和保证。可以说，“说课” 质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

三大不同

1.面对对象不同

说课是面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计的研究过程而试讲则是微型课堂，面对的对象是该学年段的学生,将书本知识转化为生动形象的语言传授给学生,进而培养学生的能力,让学生学会学习。

2.方法不同

无论是试讲还是说课,面试过程中，下面的考官都不会给你任何回应。但试讲和说课在面试方法上也有较大差异:说课是以教师自己的解说为主,不需要互动，把考官当成同行阐述自己的对这节课的教学设想和流程安排,过程中要求语言流畅,内容正确充实试讲则不然,教师需要有全场的把控能力,因此面试者要通过语言或者复述模拟出学生的反应与回答,展现出教师与学生的双边活动,再现课堂。

3.组成不同

试讲与说课的组成部分有区别,大框架不同。试讲归结为课堂四部曲,分别是:导入、新课教学、巩固提高、小结和作业，当然各个学科还具有各自的学科特色,如语文教学则是导入、初读感知、精读品味和情感升华说课各地区各有不同,基本流程包括八个方面:说教材、说学情、说目标、说重难点说教法学法、说教学用具、说教学过程(设计意图)和说板书。

回答3：

面试中，说课和试讲是有区别的，“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。“试讲” 主要是现场模拟上课的情景，特岗教师招聘考试中,考上是需要将下面的考官当做自己的学生,同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。

最新问答

数学问题，急急急！好的给20分

你好，我昨天看到短视频梦工厂发的那个短片，有一首英文歌的结尾曲很

fifaonline3 世传古利特什么时候出的

用卷发棒对头发危害大吗

灵芝孢子粉是苦的好还是不苦的好？

女朋友昨天把第一次给了我，我该如何跟她负责？