回高中的课本找，嗷嗷的多。
比如：秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜?
作者用浪漫主义的手法，抒发了怀才不遇，许多寒心不平的经历和磨难，使他早生白发过早老去的“愁”苦。何处得秋霜？是作者对自己生活的回顾、感叹，也引发读者对作者一生坎坷经历的无限想象。
蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小。
燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少。
天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄。
多情却被无情恼。
在江南暮春的景色中，作者借墙里、墙外、佳人、行人一个无情，一个多情的故事，寄寓了他的忧愤之情，也蕴含了他充满矛盾的人生悖论的思索。
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余下的，自己去找吧~~~说不过来，一般古人写诗词，几乎都是寄托哀愁，痛苦和烦恼的。
死去元知万事空，但悲不见九州同十年生死两茫茫，不思量，自难忘
李白，杜甫，苏轼等
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