教育这样的孩子是颇费心伤神的。那只能从他的兴趣入手,以鼓励为主要策略。比如把一件玩具(能引起他兴趣的)或容易带的小动物,如金鱼、小龟等带到课堂上,让孩子们观察,(可特意放在那个同学的课桌上),接着以谈话的方式说说玩具或动物的外形特点等,着重让那个孩子说,说完后不管好不好都要鼓励他,并且告诉他:如果把你所说的写下来,我想一定是你最成功的一篇文章。同时要求所有的同学都把刚才观察到的有调理地写出来,最后挑选几篇贴在光荣榜上,一定要把他的也贴出来。对于他的每一个合理的词语,每一个通顺的句子都要大加赞赏。并告诉他:老师相信 今后一定能写得更好!
对这样的孩子老师是需要付出更多的,只能在点点滴滴中进行潜移默化的教育,当然他的进步是需要有一个过程的。
从孔子教育子路当中可以得知,在教育孩子的时候一定要吸取这3点经验教训!
调皮不听话的同学,大都是想通过调皮获得大家对他们的关注和重视。作为一个教育者,我们应该研究一下他们的心理,根据他们的情感需要给与他们应有的关心和爱护,尽量多发现他们的优点和长处,多给与他们鼓励,适时的给与他们指导。让他们亲其师而信其行,记忆不该掉他们的坏毛病。这不是一个短期的过程,我们应有足够的心理准备去帮他们改掉它们的不良行为。