考研：有关教育学综合考试问题！

我也是跨专业的，一样很迷茫。。。希望能帮助你！一起努力！

教育学统考今年是第四年，很多朋友不知道到底该用哪些参考书，各个网站上的说法出入很大。透明经过向各位高手的请教，加之自己的实际经验和体会，向大家推荐一下各个科目的参考书目：书不必都买，带星号的是透明推荐买的。如果时间不多，就只买三本两星推荐的就可以了，其余的知识点靠大纲解析来补充。

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》（透明推荐）★★

袁振国主编的 《当代教育学》

王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社

说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，今年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》 （透明推荐）★★
北京师范大学吴式颖编著的《外国教育史教程》 （透明推荐）★★

孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。
如果有时间，以下两本书也可以看看：

王炳照等编写的《简明中国教育史》 北京师范大学出版
王天一等编著的《外国教育史》上下册 北京师范大学出版社

教育心理学:
北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
（透明推荐）★
吴庆麟主编的，《教育心理学》
冯中良、武新春等编著的《教育心理学》 人民教育出版社出版
华东师大出版社《教育心理学》
说明：以上几本内容都不能全部包括大纲，但各和所长，如果全买的话根本不现实，建议选一两本买来看。华东师范大学出版社有两个版本，都不错。

教育科学研究方法:
裴娣娜编的 《教育研究方法导论》(白皮的，安徽教育出版社)（透明推荐）★
上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

说明：第一本裴娣娜的很详细，和大纲符合的很好，如果有这本的话以这本为主。研究方法的这些书说的都不全，最好是买一本比较详细的大纲解析。大纲解析较常见的有：华中师范大学郭文安编的，还有华东师范大学编的，还有山东李保强编的，金圣才编的，厦大的，北师大出版社的等等。

从2009年的考题和评分来看,考的内容越来越细,光靠以前那种掌握大路边上的知识的方法已经行不通了,评分也变严格了，如果答的不对，答得再多也得不到分。所以一定要全面的学习，细致的学习.

另个，一定要舍得下功夫看、背，透明遇到一个专业课考了240多分的研友，她说专业课基本就是看出来的。把参考书和大纲解析看了N遍（很细的看，而且每遍都是边看边记），由于看得遍数多，好多东西虽然没背但最后都能背下来了。所以最后考得非常好。

关于教育学考研及跨专业考生建议
新学期开始了，准备考研的朋友应该正式进入战斗状态了。透明在这里提几点关于专业课311教育学专业基础综合的学习建议。
1.对于跨专业的考生来说，最好是从教育史学起，因为这是四部分中最容易学的。最好是先抽出时间把课本精读一遍，这样头脑中就有了整体概念，然后再开始针对考试来学习。方法是把<<大纲>>和教材一起看，把大纲上每一个条目都在教材上找到对应在部分。把重要的东西划下来，把该背的东西做上标签，有时间拿出来背诵。最好是整理一个自己的大纲笔记。如果你懒的整理，就到书店买一本大纲解析。大纲规定中外教育史占100分，相当大的比例，总共三百分，它就占了三分之一，或者更多。因此在中外教育史上花的时间要相对多一点。中外教育史又分中国教育史和外国教育史，中外很多教育家的思想彼此有融合点，对于考生来说很容易混淆。中外教育史知识点比较杂，需要理清层次。（这里透明前面有提及）????????先说外国教育史，外国的学者比较多，对于我们来说也比较陌生，而且人名和他们的教育名称都不好记，这就需要花多点时间死记硬背。但是他们的教育思想是很连贯的，因为有什么样的思想，所以采取什么样的教育措施，一般是这样。????????因此可以把他们的思想用一条线窜起来，只要想到第一点，后面的就跟着出来了，尤其是他思想里最突出的部分一定要记牢。对于中国教育史，所涉及的教育家我们多少都要了解些，重要的是区别开来。总体上说有两个方法，一个是抓线索，大家要特别注意知识的横向联系和纵向联系。????????纵向上，要理清按照时间顺序事件发生的脉络，横向上可以将中国教育史和外国教育史进行对比，帮助理解；另一个是重分析，研究历史的作用往往是为了更好地指导现在，因此在复习过程中切不可孤立地学历史，而应注意分析和评价，同时注意积累分析评价的思路及要点。对于复习中外教育史还有个很重要的方法，就是对每个知识要列提纲。????????把每个教育家的思想都提纲挈领，看着提纲就一目了然了，那些细节的思想也能马上就能想起来。以后背的时候，条理也清楚，能很容易找到每个教育家思想上的差别。第一遍看过去，考生基本掌握了中外教育史的基本知识，了解了教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，再看第二遍的时候，要重点关注主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件，尝试分析、评价中外教育史实，揭示规律，总结经验。

2.然后是<<教育学原理>>，学习时就可以结合教育史部分的内容来理解了。也是要对着大纲，重在理解，学会用教育学的语言分析问题。对一些经典的考题一定要全文背诵。这门课函盖了许多基本概念，这是没有捷径可走的。各个概念都要挑出来背。教育类学科复习的目的是注重理解，但同时也要做好笔记，把一个问题的各个方面分条列出，既可以帮助大家集中注意力，在随后的复习中也便于自己查询。

3.接下来是<<教育心理学>>，对于跨专业的考生来说，这是最难学的一部分，一定要认真理解定义，尤其是各著名心理学家的著名理论，一定要背诵。这一部分同样是理解为主，不仅要理解定义，还要理解各个心理实验中得出的结论。

4.<<教育研究方法>>，必做题只占30分，只要能把大纲上的东西弄下来就完全解决了。还有选做题30分，可能是让你来搞个教育调查，这个应该在看教材时仔细揣摩研究的方法。比如如何设计问卷，如何撰写调查报告等。

从分值来看，教育学原理100分，分值大，要好好把握。能在大纲和真题上找到的大约能占70分左右，剩下30分靠自己发挥。

教育史也是100分，内容较多，需要背的也多，但答案确定，容易得分。今年教育史部分的大题都可以在历年真题上找到。这一部分必须拿下来，应该保证至少得80分。

教育心理学，40（+30）分，最最易失分的部分，平时要多理解定义，并试着解释例子，多培训自己这方面的能力。保证不拉后腿。

教育研究方法，30（+30）分。大纲上的东西以死记硬背为主。选做大题要学会自由发挥。这一部分内容很简单，很多选择题凭经验就能做对，但也不能大意，一定要记牢。这一部分必做题要尽力去拿全分。

要说最重要的是什么，那就是大纲，要把大纲吃透，另外要各个资料上经常出现的考题背下来，这是很重要的。从08年的题来看，比去年更灵活了，但仍旧是重点突出。结合这两年的真题，理解是极其重要的，但背诵更为重要，所以一定要多背。有朋友问我辅导班是不是必要，我觉得对初学者有一定作用，可以建立起对考试的一个基本框架，增强信心，明确重点内容。精典试题也有一定作用，要多看。

教育学统考有很多跨专业的考生。我所知道的跨专业的考生比本专业的还要多。跨专业考生首先要树立信心，我去年结识的两位高分研友，都是跨专业的，其中一人是物理学院电子专业的，但综合得了240多分。我认为只要是能够有条不紊地学下来，得高分是完全有可能的。祝大家好运!

http://www.jswl.cn/course/history/default.htm

跟着老师学习

这里有一份最全的考研历年真题资料分享给你

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通过不断研究和学习历年真题，为考生冲刺阶段复习提分指点迷津，做真题，做历年真题集，对照考纲查缺补漏，提高实战素养，制定做题策略，规划方向；

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如果是现在开始准备的话，（只针对教育学的）还是直接看大纲解析吧，然后找历年真题和找一本联系做做。再然后看看哪里不太明白的再有目标的去看课本。因为现在如果你看一遍课本基本时间不够了。
对于大纲解析，有很多种，先推荐你看一下高教版的吧，简单，实用，练习题就需要好好找一下了。

要先看书，毕竟是制定的参考教材，而且你是跨专业考研，所以先看书，具体的学习方法你可以去百度文库里面下载我上传的一些资料，希望能给你一些帮助。

做历年试题，然后再做练习题