小孩要坚持听从父母和老师的话,我觉得这是不对的,因为有的时候父母和老师的话并不是完全正确的,小孩为什么要听这种不正确的话呢,你说是吧,但是如果小孩和父母的话是正确的,那小孩一定是要去听的,但是如果小孩就是小孩,父母和老师的对话是错的,那么我觉得小孩是不用去听的,让小孩自己养成一种明辨是非的观念头,希望我的答案被采纳,谢谢。
说对也说不对,对:父母老师是成年人有社会经历能判定问题对于错。不对:有些开创性的问题上代跟下代是存在不同的观点,也不适合社会发展。
如果父母和老师说的对的话就可以听他们的话,如果他们说的不对就没必要按他们说的去做,小孩子也要有主见才行。
一般情况下,作为孩子要听从父母和老师的话比较好因为父母和老师都是为你着想的,想的比较全面,孩子也不能够太固执,要学会听家长的说法,然后再去动脑筋去想问题你有什么想法也要和老师和家长去沟通去交流主动的去表达自己的想法
1、当家长发现孩子对老师有抵触情绪时,首先要给孩子创造一种宽松、自由的发表意见的心理氛围,使孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因以及对自己的态度和自己接受批评时的心情。家长要认真倾听,并采取适宜的方法解决。如果是属于孩子认识偏激或行为错误时,家长要积极引导;如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时,家长要积极主动与老师交换意见,以化解孩子的抵触心理。
2、经常换位思考,小孩要听大人的话,大人要听孩子的话。让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题,创造情景让孩子亲身体会老师的难处,并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。这既不能使孩子从中受到教育,也不能缓解师生间的矛盾,还增加孩子对老师的抵触情绪;也有的家长对孩子一向很溺爱,不能客观地看待孩子,觉得孩子什么都好。一旦孩子对老师有意见,就不假思索地指责老师。家长这种不经调查研究、草率表态,一味批评的做法,将助长孩子对老师的抵触情绪,并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。
3、碰上什么不懂的问题,应该及时的和家长或者是老师去沟通,去交流。家长要了解孩子在学校的表现,老师也要了解孩子在家中的行为,这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。老师不可能在短时期内对班上每一个学生都有很全面的了解,所以在评价学生时总会产生一些偏差,如果此时家长能及时提供孩子的日常行为状况,有利于老师实施教育。同时,家长也应该逐步将孩子视为一个求知的学生,而不再是成天被捧着的、被护着的小宝贝。
为了让孩子对学习感兴趣,并保持较高的学习效率,就必须尽可能避免孩子由于对老师的抵触情绪而产生的不愉快学习体验。同时,要让孩子懂得,对老师的尊重并不等于认为老师做得