第一:警告同学,不要影响别人,同时私下给予心理教育。
第二:要是久而不改,可以和学生家长沟通,反应情况。
第三:必要时可以适当的用班级班规来管制同学。
对那些屡教不改,油盐不进的学生,只能采取一些强制手段。每个班级都有规章制度,累积到几次就要相应地受罚。比如,让他写保证书,自己说再犯怎么受罚。比如,罚他写规定字数的检查,并当众宣读。比如,罚他叫家长配合管理,让家长陪读一段时间。总之,要让他为自己的行为付出一些代价,否则根本就触动不了他。
要看这个学生不听课捣乱课堂是哪种具体表现。比如,这个学生爱睡觉,那就让他站着听课;这个学生爱看闲书,那就把书给他收起来;如果他上课有小动作,爱玩什么小东西,或者爱说话,那就让他独桌,放在最前面。如果这个学生爱油嘴滑舌、胡搅蛮缠,那就明确告诉他不许说话,他说话时让其他学生都制止他。
对于这种情况,老师要采取和学生多加谈心,找出其中缘由,对于自己的不足,向孩子道歉,从而化解其心中怨愤,回到正常的学习中来。如果上述方法无效,要及时和家长取得联系,查找其它的原因,然后与家长共同制定家校合力的教育方法,把学生的注意力拉回到课堂中来。
作为老师也要努力改进自己的教学方法,通过抑扬顿挫的口气、幽默风趣的话语、喜怒于色的表情,引人入胜的情景,把学生的注意力全部把握在自己手里。让学生和自己同哭、同笑、同惊讶、同热闹。这样学生就不会再给你捣乱,而是专心听讲了。