语文学习是提高语文素质和语文能力的过程。主要在两方面:多读多写。多读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。要多读课文,还要多读名著及报刊文章。提高自己的阅读理解能力,也是积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。多写,要注意每天练练笔,如写日记,记记当天的事,或对此发发议论。当然作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。要注意一点应试技巧。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这是最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。要充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了。但是,读课文有读课文的好处。第一,课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定。可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们解疑答惑,帮助我们积累知识。只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质。另外,要注意文言文阅读水平的提高。建议读一本杨振中编的《文言文启蒙读本》(上海辞书出版社出版),胸中有那么多篇文言文,何愁语文水平不提高。
学数学,兴趣是最好的老师,要把解数学题当做玩游戏,解出难题会有成功的喜悦;还要理解公式的推出过程,必要的基本公式必须牢记;多做练习,并考虑是否有其它途径和做法。看一些参考书也是必要的。要准备一本错题集,记录下每次测验考试的错题,指出症结所在以及正确解法,经常看看。
英语水平的基础是单词,而掌握一定量的词汇要靠记忆,记单词最好结合词组记。把英语教材中的课文整理出词组来,通过它们记单词,既记单词,又记用法。当然还要做一定量的模拟试卷。朗读是非常重要的,它既可训练听力,又提高阅读水平,更重要是培养了语感。每天要留出一定时间给英语学习。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。要整理一些英语的特殊句式和用法。英语作文不妨自己准备一些材料。还要学习了解些英美国家的文化。语言学习,有一个实践环境很重要,当然不可能去外国。那么,要找机会接触外国人,看些原版的外国影视片。
答那么长干嘛。
我的建议是分阶学习。首先要学会取舍,除了少数人,很少人能把整张高考卷做完的。
无论哪一科,首先把基础题做好,不知道你是哪个省的。
不能心急,总想着一次努力就把成绩弄上去是不实际的。
先把第一题做好,做到成功率有90%为止,然后才去做第二题,然后第三题....做到第N题不属于基础题,那么就跳到下一大题的基础题。例如数学选择和填空都是有分基础题和提高题的。
以广东为例,高考70%的成绩就可以上二本,80%的成绩就可以上一本。试卷内容70%是基础题,20%是提高题,10%是难题,基本上基础题百分比=二本线占总分百分比。对于非尖子生应该怎么做一目了然——搞基础。
语文,掌握课文,文言文,作文,记好的句子!
数学,掌握公式,多见些题型,多练
英语,掌握句型,单词,练听力,阅读理解速度,记典型的句子拉分数!
其实,把老师平时讲的重点,再三强调要记住的,掌握好了,就可以了!
希望能帮到你!
哈哈 语文要多看课外书哦 看上人物传记,对人物有个了解,写作文可以用上。也可以看一些视频。如=北大的马昕语文授课视频,还有新东方的老师讲课,经典很! 数学你要多做题哦,不会就问,高一内容也不是很难,上了高三你就有机会做一些较难的题了。先不要急于做高考题,做好现在!努力前行!
高一的语文数学英语最主要的是要打好基础,多做题。高一高二把基础打好了,到高三再在老师的指导下系统地复习,成绩会提高得很快