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___________________，南面是_________。其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。 （2）照样子写词语。
绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________ （3）用‚ ‛划出打比方的句子。 （4）给文中空白的地方加上标点符号。 短文15：
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… ‚ 你俩要是带翅膀的小天使就好了！‛
‚快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！‛……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 ‚对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？‛一个
‚飞‛向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会‚飞‛的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。 （1）填空。
①‚追赶风筝的孩子‛是指（ ） 。
②‚几个过路人，见到这番情景‛这句话中‚这番情景‛是指（ ）。 （2）短文说‚科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。‛莱特兄弟的科学幻想是（
）。
（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
短文16： 还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
‚ 来！给你！‛他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
‚对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……‛他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债， 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
（1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视（ ） 激励（ ） （2）作者到A国后为什么情绪低落？
（3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打‚√‛）？
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A.一笔无法偿还的债。（ ） B.一笔没有债主的债。（ ） C.一笔可以归还的债。（ ） （4）‚很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债‛这里的‚一笔债‛指的是什么？ 短文17：
在全国人大代表驻地，我们见到了他——大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王光兴。 早就听说，具有40年历史的海口罐头厂，一直是个‚亏损大户‛。
1986年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变化，一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名，产值达6亿9千多万元，近7年总创利是过去30年的5倍。 ‚这么大的变化是怎么来的呢？‛我迫不及待地问开了。 ‚敢改革，动真格。‛王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁，只要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到这种产品利润的3％至5％。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技术的热潮：15年没研制成功的椰子汁问世了，清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了，并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖，质量差的重罚。企业能搞不好吗！ 这样大的厂，今后还有什么打算呢？王厂长说：‚3至5年，再造第二个海口罐头厂，产值将达到20个亿，让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁！‛
小朋友，当你喝到甜美的椰汁时，可别忘了王厂长啊！ （1）给短文加一个题目写在文章前的‚_______‛上。（2分） （2）从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化？（3分）
________________________________________________________________________________ （3）用‚_______‛划出文中的过渡句，这些句子起了什么作用？ （2分） _________________________________________________ （4）从文中摘录4个成语。（4分）
___________ ___________ ___________ ___________ （5）海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢？（5分） _____________________________________
短文18：
晶莹的雨
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要‚上‛吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？
啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？
忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。
几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上（ ）还有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，‚哧‛的一声爬上了树。 ‚喂，这棵桑树是我先看见的。‛
明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。
明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包…… 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。
明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：‚她（ ）没有养蚕，不需要桑叶，（ ）不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……‛明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，
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看到了晶莹的泪珠从她眼眶里‚扑簌簌‛地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：‚老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！‛明明觉得自己的心像刀割一样作痛。
‚等一等！‛明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：‚对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！‛女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：‚你一定很需要它。‛‚你也很需要。‛女孩子说。
明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。‚你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……‛这是女孩子的声音。
雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。
（1）在文中括号里填上适当的关联词。 （2）把文中画横线的句子改为陈述句。
（3）用‚ ‛画出与文中第一句话相照应的句子。
（4）在朗读‚啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？‛一句时，应带的语气是疑问和（ ）。 A.惊奇 B.焦急 C.轻松
（5）我们应该向蚕学习什么？（在文中找）
短文19：
最后四根棒冰
三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：‚棒冰，光明牌赤豆棒冰——‛小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。
那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。
马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。 第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。
‚老大爷，买根棒冰吧！‛小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头。‚老大爷，我妈
病了。今天我头一次顶替她，没想到……‛小男孩怯怯地带着哭腔，‚这些棒冰卖不掉的话，就……‛
车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：‚你还有几根棒冰？‛‚四根。‛ ‚好吧，我全买下了。‛车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。‚不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。‛车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。
这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：‚孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事‛小男孩使劲点了点头。 那个小男孩就是我。那年，我八岁。
三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。 （1）反义词填空。
聚拢（ ） 清晰（ ） 善良（ ） （2）近义词填空。
温和（ ） 争辩（ ） 平凡（ ） （3）‚容‛字用拼音查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。‚容‛字的意思是：①容纳，包含； ②允许，让； ③脸上的神情和气色； ④比喻事物所呈现的景象。给下列词语中的‚容‛字选择正确的解释：
不容争辩（ ） 市容（ ） 无地自容（ ） 笑容（ ） （4）读了这篇文章，你想对那个车夫说：‚ ‛ 短文20：
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我爱漓江
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划浆……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定会为把漓江建设得更加美好而努力。
（1）把文章分成三段并写出段意。
①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ （2）写出本文的中心思想。
__________________________________________________ 参考答案（后十篇）
答案：
（1）尽管„„可是（或：虽然„„但是„„） 不但„„而且 （2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露）
（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。 （4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 答案 1．①
2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。 (2)点题，总结全文，点明中心。 (3)首尾呼应。 3．颜色、姿态、香味
4．第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段。 5．最后一自然段 6．① 答案
（1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小院北面； 2，5。 （2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐
（3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 （4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。 答案
（1）①莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风筝。 （2）“飞”向天空。
（3）发明了螺旋桨飞机。 答案
（1）凝视（凝望） 激励（鼓励）
（2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。 （3） A.（√）
（4）陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。 答案
（1）题目：改革家王光兴
（2）答：海口罐头厂一跃成为全国201家同行中第一名，产值达6亿9千多万元，近7年总创利是过去30年的5倍，从这些事例可以看出海口罐头厂发生了翻天覆地的变化。 （3）①这么大的变化是怎么来的呢？
②这样大的厂，今后还有什么打算呢？
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这些句子起承上启下的作用。
（4）翻天覆地 斩钉截铁 大名鼎鼎 迫不及待
（5）答：变化大是因为海口罐头厂敢改革，动真格，贡献大的重奖，质量差的重罚。 答案
（1）参考：虽然„„但是„„ 如果„„就„„ （2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很焦急。
（3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。 （4）B
（5）为别人着想。 答案
（1）聚拢（分散） 清晰（模糊） 善良（凶恶） （2）温和（温柔） 争辩（争论） 平凡（平常） （3）R； ronɡ； 穴； 5； ②； ④； ①； ③。 （4）略。 答案：
（1）①第一自然段：我爱故乡的漓江。
②第二自然段至第五自然段：漓江四季美丽的景色及给人们带来的幸福和欢乐。 ③第六自然段：赞美漓江，要把漓江建设得更加美好。 （2）赞颂漓江的美丽。表达了我对漓江的热爱之情。
家乡的蒿笋
我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了.家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边.从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋.
每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了.它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集.人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了.
蒿笋的吃法很多,（ ）每种做法各有各的妙处,（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点.
这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候.于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”.瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴；夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里.
蒿笋（ ）香浓味鲜,美味可口,（ ）有着很高的营养价值.它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!
来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!
（1）在文中的括号里填上合适的关联词语.
（2）写出下列词语的反义词.
美丽（ ） 善良（ ） 隐藏（ ）
（3）蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子.
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点?
答案：
（1）尽管……可是（或：虽然……但是……） 不但……而且
（2）美丽（丑陋） 善良（凶狠） 隐藏（暴露）
（3）它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段.
（4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆.
短文2：
毛驴和牛大哥
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背（bēi,bèi）回家.毛驴向它要十斤山芋做报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了.
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问：“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤.”
毛驴冷笑道 十斤山芋还不干呢 千斤 你可别做梦了
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分（fēn,fèn）量重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇（shān,shàn）了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了.
（1）在短文中括号里正确的读音下画横线.
（2）读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?
________________________________________________________________ ____
（3）给第四自然段加上标点符号.
（4）用文中的一句话,把下面的话补充完整.
这篇寓言故事告诉我们：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案：
（1） bēi fèn shān
（2） 略.
（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢!千斤?你可别做梦了!”
（4）友谊的分量重千斤.
短文3：
紫罗兰
我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力.
紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的.紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多.盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上.
紫罗兰的花是淡红色的.它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石.紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶.它们有的高,有的矮,有的弯,有的直.看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔.雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里.
紫罗兰的生命力很强.有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了.当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿.李阿姨见此情景,走过来对我说：“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来.”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去.果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿.
啊!紫罗兰,用它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!
1．短文的结构方式是___________.
①总起——分述——总结； ②总述——分述； ③分述——总述.
2．(1)短文开头的特点是__________.
(2)短文结尾的特点是___________.
(3)开头和结尾的关系是__________.
3．第3自然段的前六句,先写了紫罗兰花的（ ）,接着写了紫罗兰花的（）,最后写了紫罗兰花的（ ）.
4．根据段意给短文分段.
第一段：写作者赞美紫罗兰.
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色,以及姿态.
第三段：写紫罗兰的生命力很强.
第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活.
5．用“~~~~”画出概括短文中心思想的句子.
6．短文中画横线的句子,在文中起_________作用.
①概括这段内容. ②点明这段中心.
答案
1．①
2．(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容.
(2)点题,总结全文,点明中心.
(3)首尾呼应.
3．颜色、姿态、香味
4．第1自然段；第2—3自然段；第4自然段；第5自然段.
5．最后一自然段
6．①
短文4：
我家的小院
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰.北面有个挺大的葡萄架.夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息.一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹.到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味.院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.院子南面是一片碧绿的小菜园.地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱.
（1）填空.
这段话是按________顺序写的.先写小院西面是________,北面有个_____ ________,院子东面种着___________________,南面是_________.其中写得最多、最详细的是_________,这段话中的第____句到第____句,都是在写这里的景色的.
（2）照样子写词语.
绿油油 _________ _________ 漂漂亮亮 _________ _________
（3）用“ ”划出打比方的句子.
（4）给文中空白的地方加上标点符号.
答案
（1）空间； 花圃； 葡萄架； 白杨； 小菜园； 小院北面； 2,5.
（2）静悄悄 气冲冲 干干净净 整整齐齐
（3）院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院.
（4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜.
短文5：
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”……
几个过路人,见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子.
“对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?”一个
“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了.从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具.他俩长大后,仍然继续研究飞翔的原理.
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实.1903年,世界上第一架飞机诞生了.这架螺旋桨飞机的发明家,正是二十年前,奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟.
（1）填空.
①“追赶风筝的孩子”是指 .
②“几个过路人,见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 .
（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成了现实.”莱特兄弟的科学幻想是 .
（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实?
答案
（1）①莱特兄弟； ②两个孩子猛追着一只断线风筝.
（2）“飞”向天空.
（3）发明了螺旋桨飞机.
你是自己要题？
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