浅谈如何培养幼儿的积极情绪

如何培养幼儿积极的情绪 第一，要保持家庭中和睦愉快的气氛。这此，家里每个人在谈话时都应有和蔼可亲的态度，尤其是家长对孩子谈话时，更要和颜悦色，使孩子感到可亲可敬， 心情舒畅。不要经常厉声厉色斥责孩子，以免孩子对父母望而生畏，心情总处于 不舒畅的紧张状态。这就要求家长在教育孩子时，必须从尊重愿望出发，以理服人，要让孩子自然滋生积极的情绪。例如，有一位幼儿迷恋于看电视，但睡眠时间一到，家长便立刻关掉电视机，责令孩子睡觉。开始时，此种简单方法激起了 孩子大哭大闹。后来，家长以商量的口吻对孩子说：“你很乖，再看一会儿就去 睡觉。”有时则说：“我喊一二三，你就上床睡觉，好吗？”这就给孩子留有情 绪转换和思考的余地，幼儿对
　　第二，在家庭生活中应该经常有幼儿所喜欢的琴、棋、书、画以及各种文娱体育活动。幼儿经常处于愉快的气氛之中，有助于其养成活泼、开朗、乐观的情绪。如吃饭时、睡觉前全家人听听轻音乐；茶余饭后带孩子散散步，与孩子一起讲讲故事，唱唱歌；节假日可带孩子搞一些手工劳动，开展一些游戏、下棋、打 球之类的体育活动，或去公园观花看草等。这样，家庭生活中时时处处都充满着欢乐愉快的情绪，可促成孩子养成积极良好的情绪。家长的要求也就渐渐适应了。
第三，要时常引导幼儿去完成力所能及的任务，使其体验“成功”的欢乐情 绪。如某幼儿已6岁了，某家长仍不让他做力所能及的事情，也不让他与邻居的孩 子在一起玩耍。孩子不高兴时，就让他挑好吃的食品，买他喜爱的玩具，可是孩子仍然不高兴，经常发脾气。后来在教师的指导下，家长让孩子经常和小伙伴玩， 并帮助家长干些简单家务劳动，孩子的生活充实了，同时孩子在完成各种任务过 程中获得了极大的满足欲与愉快感，有助于形成其积极的情绪。
　　第四，幼儿一旦有了不愉快的事情，家长要设法尽快消除这种情绪，恢复他 们愉快的心境。如果幼儿长期处于不良情绪状态，就很可能引起某种神经性病变。 例如，孩子做错了事情，家长要严肃对其进行批评教育，但要速战速决。当孩子 认识了错误并表示改正时，家长应马上收起严肃的面孔，使孩子尽快恢复正常的情绪。又如，当孩子受到什么委屈而很不高兴时，家长应设法转移孩子的情绪， 即用一种孩子喜欢的事物去吸引他，使他注意这一事物，而忘掉不高兴的事情， 转忧为喜，恢复良好的情绪状态.