幼儿园的体罚标准

一、幼儿园应坚持正面教育，禁止体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。以正面的肯定、赞美代替负面的否定、指责。

　　二、有下列形式之一的均属于体罚：殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚禁闭、罚不允许参与一日某部分的环节等。

　　三、对已发生的体罚行为，应依法律和幼儿园规章制度严肃处理，决不姑息，决不养成体罚幼儿的坏风气。

　　四、体罚幼儿，经教育不改的，依据《教师法》规定，由幼儿园或教育局给予行政处分或者解聘；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
体罚本身就是成人或教师对少年儿童的一种错误的教育手段，不存在适当或不适当的问题。根据我国《未成年人保护法》第二十一条、《幼儿园管理条例》第十七条的规定可知，幼儿园的教师应当尊重幼儿的人格尊严，不得对幼儿实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。所以，幼儿园老师体罚孩子的行为是不符合法律规定的，我国法律严禁教师对未成年学生实施体罚或变相体罚的，如果在这一过程中，老师给未成年学生造成明显身心伤害的话，会被视为虐待儿童的犯罪，法律会追究实施者的刑事责任。

孩子的出现给了他们父母大部分的爱。但是在成长的过程中，孩子怎么能不犯错呢？许多父母，尤其是当他们的孩子犯错时，会开始打他们。事实上，这是不对的，这样孩子会有叛逆的态度。当孩子犯错时，父母应该注意处理他们的方法。那么，小孩犯错误该如何惩罚？

首先，冷处理，让儿童体验后果：在许多欧洲国家，殴打儿童是非法的，因此外国父母很少体罚儿童。外国母亲喜欢接受冷处理，因为大多数时候孩子故意犯错，但是他们无法吸引父母的注意力，也无法通过这种方式实现他们的目标。然后，如果父母做了相反的事情，故意不去做，孩子们自然就别无选择。

第二，惩罚前警告：当父母选择惩罚时，他们不妨冷静下来，给孩子一个“提前警告”。这种方式可以让孩子快速理解父母的意图。

当孩子犯错时，如何处理他们？孩子犯错误并不可怕。可怕的是，父母的教育方法不正确，这将导致他们的孩子在未来走向错误的道路。事实上，如果这种情况能够得到处理，孩子们的错误会让他们知道如何反省自己，以及犯错的正确和错误。他们不应该这样做，这对他们的成长有很大帮助。